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進階式探究課程設計：學科整合視角（品質課程聚焦叢書） 
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9 7 0 8 2 7 3 5 1 7 5 6 2 由簡單到復雜、由單一維度到多元維度的進階式學習 進階式課程可以很好地解決小學科學與初中物理課程體系中前后內容之間的銜接問題，明確前后知識之間的聯(lián)系，增強課程整體性，強化學段間的縱向銜接和橫向協(xié)調。將進階式探究課程理念引入課程，形成中小學各學段上下貫通、有機銜接、相互協(xié)調的課程體系，實現(xiàn)學習進階、學科進階、探究進階、思維進階，讓學生在充滿探究感的課程情境中釋放天性，提升學生的學習意愿，促進學生的個性成長。
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