義務(wù)教育薄弱學(xué)校是指在義務(wù)教育階段，某一特定區(qū)域內(nèi)辦學(xué)條件相對較差、教育質(zhì)量相對偏低、社會(huì)信譽(yù)不高的學(xué)校。義務(wù)教育薄弱學(xué)校的改造，歸根結(jié)底是要改造一種舊的不適應(yīng)學(xué)生和社會(huì)發(fā)展要求的學(xué)校文化，建成一種新的學(xué)校文化。本書立足義務(wù)教育薄弱學(xué)校的深層文化問題，分析其改造過程中所面臨的文化沖突和文化危機(jī)，探索義務(wù)教育薄弱學(xué)校改造和發(fā)展的新路子。促使薄弱學(xué)校真正走上自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的科學(xué)發(fā)展道路，促進(jìn)教育公平，維護(hù)社會(huì)和諧。