《七色龍漢語分級閱讀第二級:工作》共包含《了不起的職業(yè)》《消失的小船》《未來的我》《職業(yè)體驗(yàn)城》《因?yàn)橛兴麄儭?個分冊!镀呱垵h語分級閱讀》是面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k~6階段的模塊化漢語教學(xué)資源體系中的分級閱讀產(chǎn)品。該系列的產(chǎn)品設(shè)計基于豐富的前期調(diào)研,采用主題式設(shè)計,包含家人、食物、動物、自然、國籍、中國文化等15個主題,分3個難度級別,共225本讀物。“七色龍”資源還包配套學(xué)習(xí)APP、教師資源、評估測試方案等,一體化的產(chǎn)品體系既可以滿足課堂教學(xué)的需求,也可滿足學(xué)習(xí)者課外強(qiáng)化和拓展的需求。教師、家長和學(xué)習(xí)者可以根據(jù)自身需求靈活選用。其中,分級讀物的部分產(chǎn)品已在教學(xué)實(shí)踐中經(jīng)過不同程度的試用,被證實(shí)可以激發(fā)少兒初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣,提高他們閱讀的主動性。
適讀人群 :6~10歲 《七色龍漢語分級閱讀》是主要面向海外主流中小學(xué)及國際學(xué)校k~6階段的立體化漢語教學(xué)資源,致力于為K~6階段的漢語學(xué)習(xí)者提供一站式漢語學(xué)習(xí)全面解決方案!捌呱垺跋盗许(xiàng)目團(tuán)隊(duì)由國際學(xué)校一線教師、海內(nèi)外語言教育專家、原創(chuàng)插畫設(shè)計師、專業(yè)編輯策劃人員組成。文字作者均有豐富的一線教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有的教師有近30年的教齡;插畫團(tuán)隊(duì)成員背景多樣、充滿活力,均是國內(nèi)原創(chuàng)繪畫領(lǐng)域的優(yōu)秀作者;配套游戲APP的開發(fā)團(tuán)隊(duì)是在網(wǎng)絡(luò)游戲、在線教育等領(lǐng)域均達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平的網(wǎng)龍集團(tuán)旗下的創(chuàng)奇思科技公司。《七色龍漢語分級閱讀第二級:工作》共包含《了不起的職業(yè)》《消失的小船》《未來的我》《職業(yè)體驗(yàn)城》《因?yàn)橛兴麄儭?個分冊,教學(xué)/閱讀重點(diǎn)為與“工作”相關(guān)的詞語和表達(dá)。同時提供有聲資源,并配合游戲APP,以多種媒介調(diào)動少兒漢語學(xué)習(xí)者的多種感官通道,讓學(xué)習(xí)者在“讀”中“學(xué)”,在“學(xué)”中“玩”,是一套多模態(tài)的混合式學(xué)習(xí)資源。
“七色龍”漢語分級讀物系列專門為海內(nèi)外3~11歲漢語學(xué)習(xí)者編寫,由經(jīng)驗(yàn)豐富的國際學(xué)校漢語教師作,已在教學(xué)實(shí)踐中證實(shí)可以激發(fā)少兒初學(xué)者的學(xué)習(xí)興趣,提高他們閱讀的主動性。
“七色龍”包含家人、食物、中國文化等15個主題,3個難度級別,共225本讀物,按主題和難度組合成45個資源包。
該系列可以幫助學(xué)習(xí)者掌握2,000個左右漢語常用詞匯,使他們能用流利、準(zhǔn)確的漢語進(jìn)行日常交流。
“七色龍”文字簡單易懂,對話生動鮮活,插圖活潑有趣;既可用作教材,也可用作課內(nèi)外讀物;既可按難度水平縱向閱讀,也可按不同主題橫向閱讀。
配套開發(fā)的“七色龍”游戲APP、教輔資源、評估工具等各類產(chǎn)品,能夠滿足課堂內(nèi)外、家校聯(lián)動的全方位需求。
戴凱棋:在美國洛杉磯成為加州合格教師后,自2002至今在北京丶天津和香港不同的國際學(xué)校教授漢語,并擔(dān)任中文部負(fù)責(zé)人。2009年開始編制這套小書,而且在美國和香港的教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用并取得了理想的效果。
許燕華:在上海完成了五年的師范教育後,便投身於教育工作者行列,包括上海和香港的幼稚園和小學(xué),至今已有24個年頭,目前仍在香港的國際學(xué)校進(jìn)行對外漢語教學(xué)的工作。
馮毅:畢業(yè)于廣東外語外貿(mào)大學(xué),是香港首批開發(fā)教授普通話的老師之一。一直專注于對外漢語教學(xué),曾在香港多家國際學(xué)校任職,至今已有27年中小學(xué)漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
李慧敏:畢業(yè)于香港理工學(xué)院翻譯系,曾于多家著名國際學(xué)校任職,擁有14年中小學(xué)漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn),目前于香港某國際學(xué)校繼續(xù)參與對外漢語教學(xué)工作。
2.1了不起的職業(yè)
2.2消失的小船
2.3未來的我
2.4職業(yè)體驗(yàn)城
2.5因?yàn)橛兴麄儭?/p>