章叛逆期來了，父母的麻煩也來了
7—9歲，讓父母犯愁的“兒童叛逆期”
“我不，我就不”——喜歡和大人唱反調(diào)、對(duì)著干
“都怪你，都是你不好”——7—9歲的孩子特別不講理
“別惹我”——情緒不穩(wěn)定，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)脾氣
叛逆期里父母常出現(xiàn)的教育誤區(qū)
沒有經(jīng)過叛逆期的孩子，不可能真正地長(zhǎng)大
第二章心理調(diào)適期，父母要深切關(guān)心孩子的心理狀態(tài)
虛榮心理——“我要買鞋子”
攀比心理——“他們有，我為什么不能有?”
嫉妒心理——“他／她哪兒比我強(qiáng)啊?”
執(zhí)拗心理——“我就是要這樣做”
依賴心理——“媽媽，你幫幫我”
好勝心理——“誰說我不行，我一定比他強(qiáng)!”
第三章7—9歲的孩子需要什么
缺乏自我認(rèn)同感——需要父母的肯定
在意自己的穿著打扮——需要培養(yǎng)審美觀
對(duì)家長(zhǎng)的心理依賴程度降低——需要父母放手
常常希望大人能“委以重任”——需要父母的信任
情感上需要媽年齡
和爸爸的關(guān)系處于黃金階段
第四章如何說孩子才會(huì)聽，如何聽孩子才會(huì)說
孩子越大越不愿和你溝通的原因
把他當(dāng)朋友，他才愿意和你說出心里話——自己人效應(yīng)
他為什么對(duì)父母的嘮叨充耳不聞——超限效應(yīng)
別把不良情緒帶給他——踢貓效應(yīng)
用鼓勵(lì)代替羞辱一南風(fēng)效應(yīng)
別對(duì)孩子實(shí)施“語言暴力”——瀑布心理效應(yīng)
第五章人際關(guān)系——7—9歲的孩子有了相對(duì)穩(wěn)定的交際圈
“我們一起玩吧”——7—9歲的孩子同伴交往的特點(diǎn)
父母應(yīng)當(dāng)幫助孩子好地完成社會(huì)化
孩子為何把老師的話當(dāng)“圣旨”，卻不聽父母的話
能夠與小伙伴友好相處，但有時(shí)也會(huì)打架
孩子為何容易產(chǎn)生從眾心理
孩子為何變得“人來瘋”
第六章性、網(wǎng)絡(luò)一7—9歲的孩子是怎樣想的
對(duì)性別有了明確認(rèn)識(shí)，但性好奇心尚且不強(qiáng)
如何看待7—9歲的孩子之間的“性游戲”
不得不防的性傷害
警惕孩子的“戀父”“戀母”情結(jié)
孩子為什么癡迷玩手機(jī)、電腦
網(wǎng)絡(luò)安全——如何正確引導(dǎo)孩子使用互聯(lián)網(wǎng)
如何幫助7—9歲的孩子遠(yuǎn)離網(wǎng)癮
第七章習(xí)慣培養(yǎng)關(guān)鍵期，父母這樣引導(dǎo)正確
7—9歲，習(xí)慣形成的“潮濕的水泥期”
7—9歲，孩子為什么愛撒謊
不懂禮貌——接人待物沒規(guī)矩
愛打人——?jiǎng)硬粍?dòng)就攻擊別人
貪玩——一放學(xué)就和伙伴玩瘋了
這樣和孩子定規(guī)矩