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核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究

核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究

定  價:58 元

        

  • 作者: 張建新 著
  • 出版時間:2021/5/1
  • ISBN:9787569284867
  • 出 版 社:吉林大學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G633.602 
  • 頁碼:151
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16開
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  《核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》圍繞“數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)”這一主線,結(jié)合實際教學(xué)經(jīng)驗,精心設(shè)計了五大模塊的內(nèi)容,分別是序言、高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的概念界定與理論基礎(chǔ)、高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查、核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略、結(jié)論及反思。黨的十九大已明確提出培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng),要以《高中數(shù)學(xué)課程標準》的要求為依據(jù),積極探索新的課堂教學(xué)模式,提高學(xué)生探究事物本源的能力,以期引導(dǎo)高中階段的數(shù)學(xué)教育向數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的方向發(fā)展。
  《核心素養(yǎng)視域下的高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)策略研究》可作為高中數(shù)學(xué)教師的一份參考資料,以此對高中數(shù)學(xué)課程改革進行深入的思考和研究,引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界,提升教師的教學(xué)水平和研究能力。
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