本書從“手抄報怎么整體設(shè)計”“手抄報文字怎么寫”“手抄報圖畫怎么畫”三大方面,系統(tǒng)梳理和講解了手抄報的全部技法,采用圖文舉例與視頻解說相結(jié)合的方式,為讀者呈現(xiàn)了制作手抄報的必備知識和技能。
“手抄報常見主題及節(jié)日表”“手抄報熱門主題圖文匯編”也是本書獨有版塊,書中統(tǒng)計了全年重要節(jié)日、紀念日和二十四節(jié)氣時間表,對熱門主題設(shè)置了漂亮的圖文示例,還對1—6年級學校需要的手抄報主題進行了匯總,附贈了全部萬能作業(yè)模板,方便孩子家長撕下急用。
※手抄報怎么整體設(shè)計?
※設(shè)計師總結(jié)手抄報整體設(shè)計秘訣
手抄報主要由文字和圖畫兩部分構(gòu)成。文字部分包括大標題和主體文字,主體文字由小標題和段落文字組成;圖畫部分主要包括主題主圖、標題周邊設(shè)計、花邊和邊框、小插圖和背景圖。
做手抄報的步驟:
① 頁面結(jié)構(gòu)設(shè)想
② 大標題書寫
③ 主題主圖繪制
④ 花邊和邊框繪制
⑤ 小標題書寫
⑥ 段落文字書寫
⑦ 小插圖和背景圖填充
※手抄報文字怎么寫?
※語文老師詳解手抄報文字編寫妙招
妙招一 大標題務必簡明并緊扣主題
拿到老師要求的手抄報主題之后,首先要想一個既簡明又吸引人的大標題。大標題需緊密貼合主題,而且盡可能簡單明了。例如做“春節(jié)”主題的手抄報,可以直接選用“春節(jié)”作為大標題,也可以略加修飾,選用“歡度春節(jié)”等與主題相關(guān)的文字。
妙招二 提前構(gòu)思文字段落數(shù)并把握字數(shù)
常見的手抄報尺寸有A4和A3大小。A4紙張受空間所限,一般放1~3段主體文字,每段文字控制在100字以下較為適宜;A3紙張相對較大,可以設(shè)計更大的字體,囊括更多的文字。
妙招三 運用多種表現(xiàn)形式巧妙填補圖畫空白
手抄報文字可選的形式:
主體文字的編寫需要以大標題為核心,在此基礎(chǔ)上延展,設(shè)定各部分的寫作方向和表現(xiàn)形式。每段文字的內(nèi)容需要圍繞小標題展開,同時和大標題有所呼應。
不同的段落文字之間可以嘗試多種表現(xiàn)形式,讓手抄報整體呈現(xiàn)出更加豐富多彩的效果。例如同時采用古詩、故事和散文等形式,配以多種風格的圖畫,在形式和內(nèi)容上都能讓手抄報更加豐富和充實。
古詩
中華文化源遠流長。一些特定的手抄報主題,如傳統(tǒng)節(jié)日、文化傳承等,有許多古詩與之相匹配。我們做手抄報時,可以從設(shè)定的主題出發(fā),開始“頭腦風暴”,在腦海中搜索學過的古詩,選取主題相符、長度適宜的詩句,工整地寫在手抄報上。
古文
除了古詩以外,選用古文也能為手抄報增色不少。例如做“中華美德”主題的手抄報,可以從古文中找到許多語句——“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”“寧可玉碎,不能瓦全”等等。
習俗
一些手抄報的主題與民風民俗密切相關(guān),這時我們也可以選擇將各地習俗寫進手抄報里。例如做“冬至”主題的手抄報,我們可以將北方人“吃餃子”和南方人“吃湯圓”的習俗在手抄報中展示。
常識
常識也是手抄報中常見的表現(xiàn)形式。例如做“法律”主題的手抄報,可以將“法制小常識”作為手抄報中的小欄目,向人們介紹需要了解的法律常識。
……(未完全展示)
趙崢宇(編者)
人大新聞系畢業(yè)生,現(xiàn)為知名電視媒體工作者。平日熱愛閱讀與寫作,喜歡用文字記錄生活。
張佳琪(繪者)
暢銷書《可交作業(yè)的手抄報》繪者,藝術(shù)專業(yè)畢業(yè),多年任教兒童美術(shù)教師,擅長兒童藝術(shù)啟蒙,在培訓兒童美感方面獨具匠心。
怎樣做好手抄報?
手抄報怎么整體設(shè)計?
手抄報文字怎么寫?
手抄報圖畫怎么畫?
手抄報常見主題及節(jié)日表
手抄報熱門主題圖文匯編
認識漢字
國學啟蒙
國寶揭秘
傳統(tǒng)文化
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食品安全
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元宵節(jié)
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端午節(jié)
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感恩節(jié)
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圣誕節(jié)
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夏令營
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用電安全
食品安全
所謂健全的人格,內(nèi)分四育,即:體育,智育,德育,美育!淘
這本書從藝術(shù)啟蒙的角度出發(fā),教孩子想構(gòu)圖,教孩子選配色,教孩子基本的美學知識,打好底子之后,任何手抄報作業(yè)都不在話下。
——北京小學老師
平時學習任務比較忙,突然有手抄報作業(yè)的時候,大家很容易手忙腳亂,有了這本書,平時我可以積累很多美學知識,應急時候還能用一些好看的模板,真是特別方便。
——三年級小學生
撕下之后就能交作業(yè),這個功能真是太有用了!小范文的文筆也非常好,一本書一舉多得,可以讓孩子順便學學寫作手法。
——五年級學生家長