課改播未來——2018年度上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評選成果集
定 價：66 元
- 作者：上海市教育委員會教學(xué)研究 室
- 出版時間：2019/1/1
- ISBN：9787542868992
- 出 版 社：上海科技教育出版社
- 中圖法分類：G632.0-53
- 頁碼：
- 紙張：膠版紙
- 版次：
- 開本：16開
本書精選了2018年度上海市中小學(xué)中青年教師教學(xué)評選的獲獎成果，反映了上海市中青年骨干教師一年來在所承擔(dān)學(xué)科教育教學(xué)研究及實踐領(lǐng)域的*成果，對廣大青年教師設(shè)計教學(xué)具有引領(lǐng)和示范作用，同時，這些教學(xué)實例對各學(xué)科教育教學(xué)的開展也有一定的指導(dǎo)意義。
本書反映了上海市2018年度基礎(chǔ)教育領(lǐng)域方面教一線教師在學(xué)科教學(xué)等方面的*成果，按學(xué)段、學(xué)科編排，方便廣大教育工作從業(yè)者查找、借鑒。該書已隨年度三項評選連續(xù)出版多年，在上海市基礎(chǔ)教育領(lǐng)域有一定的影響力。
上海市教育委員會教學(xué)研究室是上海市教育委員會的直屬事業(yè)單位，承擔(dān)著上海市中小學(xué)、學(xué)前、中等職業(yè)、成人、特殊教育課程與教學(xué)研究、指導(dǎo)、服務(wù)工作。具體工作有負(fù)責(zé)中小學(xué)、幼兒園、中等職業(yè)教育和特殊教育（以下簡稱中小學(xué)教育）的課程改革和教學(xué)研究工作；負(fù)責(zé)研究、擬訂中小學(xué)教育的課程教材改革方案，開展課程改革的試驗與推廣工作；編擬、修訂中小學(xué)教育的課程標(biāo)準(zhǔn)，組織、管理各類教材的編寫工作；承擔(dān)學(xué)校教學(xué)實施和改革方向的研究與指導(dǎo)工作等。
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科
評選主題說明：把握基本要求，促進數(shù)學(xué)思維
兩位數(shù)被一位數(shù)除／孫怡青
梯形／陳力辰
正方形的拼搭／張 琦
平均數(shù)練習(xí)（2）／陸蓓莉
長方體和正方體的初步認(rèn)識／徐 麗
平均數(shù)的應(yīng)用／殷日奇
通過網(wǎng)格來估測／姚健秀
平行四邊形的面積／馮歡笑
小練習(xí)（一）課時／劉辰佳
毫升與升的認(rèn)識／蔡娟琴
工作效率、工作時間、工作量／張 琦
中學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科
評選主題說明：加強單元設(shè)計，關(guān)注學(xué)習(xí)進程，重視數(shù)學(xué)表達
函數(shù)的概念／任念兵
解直角三角形的應(yīng)用（一）／傅 炤
函數(shù)的基本性質(zhì)奇偶性教學(xué)（第1課時）／王 琦
函數(shù)與不等式單元綜合復(fù)習(xí)（一）
建立函數(shù)模型解決實際問題／王越偲
解直角三角形的應(yīng)用（1）／高星燕
多項式除以多項式／胡文備
分組分解法（1）／趙 靜
函數(shù)圖像對稱性拓展／宋園園
19.2（6）證明舉例／潘逸玲
函數(shù)的表示法／邱思明
三角形中的范圍和值問題／程麗君
函數(shù)的概念／嚴(yán)佳琦
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