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美國高校通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育研究 本書是關(guān)于美國高校價(jià)值觀教育的個(gè)案研究,對(duì)通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育問題進(jìn)行了集中探討;趯(duì)中國高校思想政治教育困境的反思,從客觀分析和批判性借鑒的角度,全面考察美國高校通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育目標(biāo)、內(nèi)容、方法和評(píng)估。全書圍繞美國高校通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育研究的重要基礎(chǔ)理論問題進(jìn)行前提性的科學(xué)解讀和辨析;圍繞美國高校通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育研究的四個(gè)重要研究范疇進(jìn)行綜合性的全面審視和考察;圍繞美國高校通識(shí)課程中的價(jià)值觀教育研究的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行全面性的合理概括和凝練,包括基本特征、核心實(shí)質(zhì)、深層困境和有益啟示四個(gè)方面。
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