全書共五章,分三個(gè)部分,部分梳理了羅馬尼亞國家語言能力的歷史;第二部分從國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰(zhàn)略能力三個(gè)維度重點(diǎn)分析并闡述了羅馬尼亞國家語言能力建設(shè)的相關(guān)政策、具體措施及成效;第三部分在此研究基礎(chǔ)上歸納、提煉羅馬尼亞國家語言能力建設(shè)的特點(diǎn),探討其中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),以期對(duì)我國的國家語言能力建設(shè)提供借鑒和參考。
國家語言能力建設(shè)在國家現(xiàn)代化發(fā)展進(jìn)程中具有重要作用。作為國家語委重大項(xiàng)目國家語言能力內(nèi)涵及提升方略研究的研究成果之一,本書以羅馬尼亞國家語言能力為研究對(duì)象,以文秋芳教授提出的國家語言能力新理論框架為理論基礎(chǔ),對(duì)羅馬尼亞國家語言能力進(jìn)行深度研究。
全書共五章,分三個(gè)部分,部分梳理了羅馬尼亞國家語言能力的歷史;第二部分從國家語言治理能力、國家語言核心能力、國家語言戰(zhàn)略能力三個(gè)維度重點(diǎn)分析并闡述了羅馬尼亞國家語言能力建設(shè)的相關(guān)政策、具體措施及成效;第三部分在此研究基礎(chǔ)上歸納、提煉羅馬尼亞國家語言能力建設(shè)的特點(diǎn),探討其中的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn),以期對(duì)我國的國家語言能力建設(shè)提供借鑒和參考。
本書有助于讀者增進(jìn)對(duì)國家語言文字工作的了解,為學(xué)界開展相關(guān)研究提供了大量文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù),適合語言政策研究者、語言文字工作者及高校語言專業(yè)碩博士研究生參考。
董希驍,博士,北京外國語大學(xué)歐洲語言文化學(xué)院教授,研究方向?yàn)榱_馬尼亞語語言學(xué)、中東歐國家語言政策、羅馬尼亞史、中東歐社會(huì)與文化、中東歐國家語言政策、國家語言能力建設(shè)。