本書為外語教材研究叢書中的一部。本書兼具學術性與實踐性，有助于增進讀者對教材研究理論的了解，幫助讀者在教學實踐中更好地使用教材。適合外語教師、教材研究者、教師教育者及語言學與教育學領域碩博士研究生參考。