本書是著名道家文化學(xué)者陳鼓應(yīng)先生寫給中學(xué)生和初學(xué)者的《老子》普及讀本，已列入教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》。全書除前言和《老子》導(dǎo)讀之外，依《老子》篇章分為八十一章，每一章包括導(dǎo)讀、原文、注釋、譯文、點評五個部分，簡明扼要、明白曉暢地對中華文化重要典籍《老子》進行注譯和解讀。陳鼓應(yīng)先生自20世紀60年代起研究《老子》，于耄耋之年致力于《老子》普及工作。本書匯聚了作者六十余年研究心得，在大量吸收前人研究成果的基礎(chǔ)上，又參考了新出土的簡帛文獻材料和世界前沿研究動態(tài)，考訂精審，博約得當，視野開闊，見解獨到，文字優(yōu)美，是一部既適合中學(xué)生和初學(xué)者閱讀，又可作為研究者參考指南的古代典籍優(yōu)秀普及讀物。
★享譽國際的道家文化學(xué)者陳鼓應(yīng)先生于耄耋之年寫給中學(xué)生和初學(xué)者的《老子》普及讀本。
★入選教育部基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》。
★導(dǎo)讀、原文、注釋、譯文、點評五大部分解讀《老子》，簡明扼要，透徹易懂。
★以王弼本為主，據(jù)其他古本和新出土簡帛文獻材料及近代校詁學(xué)者的考訂修正。
★匯聚作者六十余年研究心得，參考世界前沿研究動態(tài)，考訂精審，博約得當，視野開闊，見解獨到，文字優(yōu)美。
★既適合中學(xué)生和初學(xué)者閱讀，又可作為研究者參考指南的古代典籍優(yōu)秀普及讀物。
前言
一
我從上世紀60年代中期開始進入老莊研究的領(lǐng)域。1967年，臺灣商務(wù)印書館組織編寫古籍今注今譯系列叢書，我應(yīng)邀編寫其中《老子注譯及評介》《莊子今注今譯》兩書，1970年完成《老子注譯及評介》（后來又以《老子今注今譯》為書名出版發(fā)行）。本書為《老子今注今譯》普及本，以中華書局據(jù)華亭張氏所刊王弼本為主。王本中有誤字或錯簡的，根據(jù)其他古本或近代校詁學(xué)者的考訂修正。
1973年，湖南長沙馬王堆出土帛書《老子》兩種。1993年，湖北荊門郭店又出土了三組竹簡《老子》摘抄本，并于1998年匯編成冊（由北京文物出版社印行）。同年5月，美國達慕斯大學(xué)舉辦國際研討會，邀請全球三十余位老學(xué)專家及考古學(xué)者共同研討竹簡《老子》，并將其內(nèi)容公布于世。我根據(jù)這些出土文獻先后三次修訂了《老子今注今譯》。
郭店《老子》的出土，不僅打破了《老子》晚出說的謬誤，也大大拓展了老學(xué)廣闊的思想空間。比如郭店《老子》甲本開篇就說絕偽棄詐，民復(fù)孝慈，而非通行本《老子》第十九章的絕仁棄義，民復(fù)孝慈，其中并沒有今本《老子》中所見的反儒傾向。關(guān)于孔、老在倫理政教議題上的互補與會通之處，我在本次修訂的這個普及本中進行了相關(guān)的論述。
二
本書歷時近一年完成修訂，在《老子注譯及評介》（又名《老子今注今譯》）的基礎(chǔ)上進行精簡，新增導(dǎo)讀和點評，拓展讀者對于《老子》重要議題的理解。在此之前，借著香港中華書局新視野中華經(jīng)典文庫的出版契機，我曾于2012年在北京師范大學(xué)蔣麗梅副教授的協(xié)助下，完成《〈老子〉導(dǎo)讀及譯注》。那是我次進行《老子》注譯的普及，這次的修訂是在那一稿基礎(chǔ)上的第二稿，先后由臺灣中國文化大學(xué)陳佩君副教授、臺灣政治大學(xué)許瑞娟博士和北京大學(xué)哲學(xué)系博士、北方工業(yè)大學(xué)講師苗玥協(xié)助完成。今后，我計劃陸續(xù)完成三玄四典的其他幾本即《莊子》《易經(jīng)》和《易傳》的修訂普及工作，希望更多地引領(lǐng)讀者進入古典文獻的領(lǐng)域。
后，由衷感謝本書的責(zé)任編輯陳彥瑾女士，她為本書的寫作體例與內(nèi)容修訂提供了大量寶貴的建議。苗玥博士根據(jù)這些建議，對本書進行了細致的修改，在此一并感謝。
陳鼓應(yīng)
2021年1月7日
陳鼓應(yīng)
享譽國際的道家文化學(xué)者。1935年出生于福建長汀，1949年隨父母赴臺，19561963年先后就讀于臺灣大學(xué)哲學(xué)系及哲學(xué)研究所，師從著名哲學(xué)家方東美、殷海光。兩度輾轉(zhuǎn)執(zhí)教于臺灣大學(xué)和北京大學(xué)，曾被聘任為北京大學(xué)人文講席教授，現(xiàn)為《道家文化研究》學(xué)刊主編。2016年獲文化部主辦的CCTV中華之光傳播中華文化年度人物獎；2019年獲湯用彤學(xué)術(shù)獎。
著有《悲劇哲學(xué)家尼采》《莊子思想散步》《老莊新論》《易傳與道家思想》《道家易學(xué)建構(gòu)》《道家的人文精神》《莊子人性論》《莊子解讀》等十余部論著。其中，《道家的人文精神》2015年獲全球華人國學(xué)大典子部學(xué)獎；收錄于中華傳統(tǒng)文化百部經(jīng)典的《莊子解讀》2017年獲第十三屆國家圖書館文津圖書獎。
出版說明
閱讀是幫助人獲取知識、培養(yǎng)正確的價值觀、提高審美水平和增強表達能力的重要手段。中小學(xué)時期正值人生的成長階段，培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，保證一定的閱讀量，會讓每一個孩子受益無窮。為此，基礎(chǔ)教育課程教材發(fā)展中心組織研制了一套《中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄》，于2020年4月向全社會發(fā)布。
《指導(dǎo)目錄》的書目涵蓋小學(xué)、初中、高中三個學(xué)段，分人文社科、文學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)四類，總計三百種圖書。其中文學(xué)類圖書占一百五十種，充分體現(xiàn)了文學(xué)閱讀在中小學(xué)生課外閱讀中的重要地位。人民文學(xué)出版社是全國的文學(xué)專業(yè)出版機構(gòu)，七十年來始終堅持以傳播優(yōu)秀文化為己任，立足經(jīng)典，注重創(chuàng)新，在中外文學(xué)出版方面積累了豐厚的資源�！吨笇�(dǎo)目錄》的絕大多數(shù)文學(xué)類圖書，本社很早即已出版，且經(jīng)多年修訂、打磨，版本質(zhì)量總體較高。為使《指導(dǎo)目錄》發(fā)揮實際作用，盡力為廣大中小學(xué)生、教師、家長選書提供一站式便捷服務(wù)，我社充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，推出了這套中小學(xué)生閱讀指導(dǎo)目錄叢書。叢書收書約一百三十種，以閱讀的文學(xué)類圖書為主，并在我們編輯力量允許的范圍內(nèi)，酌情選入了部分人文社科、藝術(shù)、自然科學(xué)類圖書。
青少年代表著國家的未來和希望，少年強則國強。希望這套書常伴孩子們左右，對豐富他們的精神世界、提升各方面素質(zhì)，能有切實幫助。
人民文學(xué)出版社編輯部
2020年5月
目錄
前言 陳鼓應(yīng)
道：萬物的本原《老子》導(dǎo)讀 陳鼓應(yīng)
一章
二章
三章
四章
五章
六章
七章
八章
九章
十章
十一章
十二章
十三章
十四章
十五章
十六章
十七章
十八章
十九章
二十章
二十一章
二十二章
二十三章
二十四章
二十五章
二十六章
二十七章
二十八章
二十九章
三十章
三十一章
三十二章
三十三章
三十四章
三十五章
三十六章
三十七章
三十八章
三十九章
四十章
四十一章
四十二章
四十三章
四十四章
四十五章
四十六章
四十七章
四十八章
四十九章
五十章
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