當前，計算機的應用已經(jīng)滲透到人們生活的各個領域，正在迅速地改變著人們的工作、學習和生活方式，熟練操作計算機、掌握計算機的應用技術已經(jīng)成為當代大學生必須具備的基本技能。在高校，計算機教育直接影響到教育系統(tǒng)本身，其促進了計算機文化的普及和計算機應用技術的推廣，也直接關系到學生的知識結構、技能水平的提高。計算機已經(jīng)成為信息社會不可缺少的工具，利用計算機進行信息處理的能力已經(jīng)成為衡量大學生能力素質與文化修養(yǎng)的重要標志。隨著計算機硬件和軟件技術的飛速發(fā)展，計算機應用基礎課程的教學內容和教學方式已發(fā)生了很大的變化。本書結合目前計算機及信息技術的發(fā)展概況，以及全國計算機等級考試一級MS Office、二級MS Office考試大綱（2020年版）、全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試信息處理技術員考試大綱（2020年版）編寫。本書特點：（1）整體框架采用項目教學方式進行編寫。采用以任務為驅動的項目教學方式，將每個實驗項目分解為多個子項目，每個子項目中的實驗內容包括任務描述、任務目標、任務實施、實驗練習等幾個部分。（2）案例豐富、關聯(lián)性強且切合實際運用。在每個子項目的任務中都包含一個或多個針對性、實用性強且關聯(lián)性很強的實例，將知識點融入案例中，從而讓學生在完成任務的過程中輕松掌握相關知識。此外，在每個子項目的后面還給出了多個綜合性很強的實驗練習題，讓學生在加強有針對性練習的基礎上，達到學以致用的目的。（3）精心設置的實驗課程內容。 根據(jù)大多數(shù)學校關于計算機應用基礎教學的課時安排，精心設置了實驗課程內容，主要內容包括三大部分：信息處理應用技術實驗項目、信息處理技術綜合實訓項目、信息處理基礎知識綱要和試題訓練。其中信息處理應用技術實驗項目包含了Windows操作系統(tǒng)、文字處理軟件（Word）、電子表格處理（Excel）、演示文稿處理（PowerPoint）四個子項目；信息處理技術綜合實訓項目包含了五個關于Word、Excel、PowerPoint知識應用的綜合實訓項目；信息處理基礎知識綱要和試題訓練收集整理了近年來全國計算機技術與軟件專業(yè)技術資格（水平）考試信息處理技術員的考試內容綱要以及信息處理基礎知識的試題庫，提供給廣大師生作為課余時間練習使用。書中項目使用的相關素材讀者可發(fā)送郵件至1129112545@qq.com索取. 本書由作者院校計算機應用基礎教學改革示范課程組經(jīng)過多年的研究，結合教學實踐編寫而成，以不斷積累、改進和完善教學。本書適應技術發(fā)展，更新教學內容和考核方式，優(yōu)化教材結構，以更好地滿足培養(yǎng)應用型人才的教學需要。本書的作者都是在一線教學多年并具有開發(fā)和授課經(jīng)驗的大學教師，參加本書編寫與審稿工作的有龔義建、姚遠、盧云霞、李勤、黃玉蘭、葉佩等。在本書的編輯和出版過程中，華中科技大學出版社付出了辛勤的勞動并給予了多方面的支持和指導，在此表示衷心的感謝！由于編者水平有限，書中難免有不妥和錯誤之處，敬請讀者批評指正。編者 2021年7月 計算機應用基礎實驗實訓指導