為促進職業(yè)教育院校和用人單位之間的伙伴關系，共同發(fā)展工作所需技能，通過領先領域發(fā)展能力本位課程來實現(xiàn)課程的時代化，在上級領導的關懷下，我們承接了亞行貸款湖南省職業(yè)教育示范項目職業(yè)能力本位課程開發(fā)項目HN-S01（2017-2019）。該項目旨在通過確認目標崗位，擬定職業(yè)能力草案，然后再對職業(yè)能力進行重組，并進一步估算職業(yè)能力的職場需求指標，從而確認課程內(nèi)涵，完成課程體系的構(gòu)建。本書是基于該項目的輸出成果之一。
　　本書以任務為導向，分任務圍繞一個主題進行分析和學習。在內(nèi)容組織上，重點介紹了電力機車的控制基礎，以及SS4G型、HXDIC型兩種主流的電力機車的電氣線路和控制電路，后一個單元結(jié)合機車乘務員實際操作要求，簡單介紹了乘務員一次出乘標準化作業(yè)和高低壓試驗。在順序上按先直流車后交流車、先邏輯后試驗、先弱電后強電進行編寫。在電路分析上先主電路，再輔助電路，后才是控制電路。
　　本書匯編的電力機車知識與技能，用于培養(yǎng)下列7項鐵道機車專業(yè)的職業(yè)能力：①能理解電力機車電傳動的控制原理；②能理解電力機車網(wǎng)絡控制原理；③能說明SS4G電力機車主要開關位置、功能及作用位置；④能分析SS4G電力機車主電路、輔助電路、控制電路；⑤能說明HXDIC型電力機車主要開關位置、功能及作用位置；⑥能分析HXDIC型電力機車主電路、輔助電路、微機網(wǎng)絡控制電路；⑦能從事電力機車高低壓試驗。
　　學習者必須認識到，電力機車在高速行進中，工作環(huán)境復雜，任何瑕疵都可能造成嚴重的事故。因此，在學習過程中應該培養(yǎng)安全意識，嚴格遵守操作規(guī)程，養(yǎng)成認真、負責、細心、嚴謹?shù)牧晳T。同時，重視團隊合作，提升工作效率。
　　根據(jù)職業(yè)能力分析設定的電力機車控制課程標準，本書的內(nèi)容包含電力機車主電路、輔助電路、控制電路、高低壓試驗等9個單元，由湖南鐵道職業(yè)技術學院陳林、汪科、李燕擔任主編，彭濤、邵瑞、陳念、郭小蕊擔任副主編。具體分工：陳林編寫單元1和單元2，并負責統(tǒng)稿及全書電路圖繪制；汪科編寫單元3和單元4；李燕編寫單元5；彭濤編寫單元6；邵瑞編寫單元7；陳念編寫單元8；郭小蕊編寫單元9。