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“雙創(chuàng)”教育與“雙創(chuàng)”空間探究 本書是廣東省哲學(xué)社會科學(xué)十三五規(guī)劃2020年度學(xué)科共建項目研究成果,也是廣州市哲學(xué)社會科學(xué)發(fā)展十三五規(guī)劃共建項目、廣東省教育科學(xué)十三五規(guī)劃2019年度高校就業(yè)創(chuàng)業(yè)研究項目、2017年廣東省科技發(fā)展專項、2019年廣東大學(xué)生科技創(chuàng)新培育項目(攀登計劃專項)先導(dǎo)性理論與實踐探究成果。
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