本書(shū)是關(guān)于學(xué)校辦學(xué)主張的專(zhuān)著。明理教育植根于朱熹的誕生地尤溪，有著得天獨(dú)厚的本土朱子文化積淀與傳承，更是架接歷史與現(xiàn)實(shí)，傳統(tǒng)教育與當(dāng)代教育的橋梁。尤溪縣第五中學(xué)在明理教育辦學(xué)中，厘清了明理的內(nèi)涵，并根據(jù)學(xué)生不同年齡段的心理特征及教育規(guī)律將明理教育進(jìn)行分層并付諸實(shí)施，探索了如何將明理與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育與踐行有機(jī)有效結(jié)合起來(lái)的方式方法，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)優(yōu)秀文化的繼承與弘揚(yáng)，堅(jiān)定民族文化自信心。