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艱難的跋涉:未成年人司法“海曙模式”的探索與創(chuàng)新 本書以海曙法院未成年人審判工作為基礎(chǔ),展示了海曙法院從2007年未成年人刑事審判合議庭開始到2017年未成年刑事、民事、行政三審合一的少年法庭制度的發(fā)展變化和不斷完善。 通過校園法制課堂、模擬法庭、一站式普法、法制夏令營等形式多樣的普法活動,本書對引導(dǎo)青少年樹立正確的世界觀、價(jià)值觀,培育法治意識和法治信仰,發(fā)揮了積極作用,得到社會大眾的充分肯定。 全面展示青少年法庭制度的發(fā)展與完善 多維度探索創(chuàng)新形式多樣的普法活動 青少年是父母的希望,是國家民族大任的擔(dān)當(dāng)者,是人類之未來。 1900年梁啟超痛心疾首于國家之衰敗,政府之腐朽和社會之頹唐,遂著《少年中國說》振臂疾呼青少年之于國家民族的責(zé)任:故今日之責(zé)任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強(qiáng)則國強(qiáng),少年獨(dú)立則國獨(dú)立,少年自由則國自由,少年進(jìn)步則國進(jìn)步,少年勝于歐洲,則國勝于歐洲,少年雄于地球,則國雄于地球。李大釗也曾說過:青年要為世界進(jìn)文明,為人類造幸福,以青春之我,創(chuàng)建青春之家庭,青春之國家,青春之民族,青春之人類,青春之地球,青春之宇宙,資以樂其無涯之生。1957年在訪蘇期間熱情洋溢地對接受會見的留蘇學(xué)生說:世界是你們的,當(dāng)然,我們還在,也是我們的,但是歸根結(jié)底是你們的。你們青年人朝氣蓬勃,好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽。中國的前途是你們的,希望寄托在你們身上。習(xí)近平對青少年的成長更是寄予眷眷深情和殷殷期盼。在紀(jì)念中國共產(chǎn)黨成立95周年大會的講話中,他深切提出:青年是祖國的未來、民族的希望,也是我們黨的未來和希望。 仰觀中外,俯察古今,無論社會制度如何變遷,社會生活如何變化,也不管歷史文化有何差異,對青少年的教育觀有何不同,都應(yīng)該重視對青少年的教育,傾力對青少年的保護(hù),跨越文化與制度之差異,穿越古代與今日之隔離,成為人類的共同課題,是國際社會和國家政府的共同責(zé)任。 國際社會對青少年權(quán)利普遍重視,形成了大量的保護(hù)青少年的重要國際公約和國際組織,譬如:聯(lián)合國《世界人權(quán)宣言》〔1948年12月10日,聯(lián)合國大會通過第217A(Ⅱ)號決議并頒布,中國為起草委員會成員國〕,規(guī)定兒童有權(quán)享受特別照料和幫助;《兒童撫養(yǎng)義務(wù)法律適用公約》(1956年第8屆海牙國際私法會議制定,1962年開始生效。)《兒童撫養(yǎng)義務(wù)決定的承認(rèn)和執(zhí)行》、聯(lián)合國《兒童權(quán)利宣言》(聯(lián)合國大會1959年11月20日第1386(ⅩⅣ)號文件通過),明確規(guī)定兒童應(yīng)享有的基本權(quán)利和保障措施;《關(guān)于兒童保護(hù)和兒童福利,特別是國內(nèi)和國際寄養(yǎng)和收養(yǎng)辦法的社會和法律原則宣言》(聯(lián)合國大會1986年12月3日第41/85號決議通過)《兒童權(quán)利公約》(1989年11月20日聯(lián)合國大會通過。1990年9月2日起生效,中國于1990年8月29日簽署)等,集政治權(quán)、文化權(quán)、經(jīng)濟(jì)權(quán)、社會權(quán)和民權(quán)于一身,全方位關(guān)注兒童;聯(lián)合國《關(guān)于在青年中培養(yǎng)民族間和平、互相尊重及彼此了解等理想之宣言》(聯(lián)合國大會1965年12月7日第2037號決議通過),提出了青年權(quán)利的6項(xiàng)基本原則,成為聯(lián)合國系統(tǒng)頒布一系列專門青年政策的先導(dǎo);聯(lián)合國《到2000年及其后世界青年行動綱領(lǐng)》(1995年第五十屆聯(lián)合國大會通過,中國是《行動綱領(lǐng)》的起草國之一),提出了新千年世界青年的行動綱領(lǐng);《聯(lián)合國少年司法限度標(biāo)準(zhǔn)規(guī)則》(1985年第四十屆聯(lián)合國大會通過,也稱《北京規(guī)則》),敦促對觸犯法律的少年給予有效、公平、合乎人道的處遇,保護(hù)青少年的健康成長,維護(hù)社會的安寧;《聯(lián)合國保護(hù)被剝奪自由少年規(guī)則》(1990年第四十五屆聯(lián)合國大會通過),要求在司法運(yùn)作的各個(gè)階段,將少年與成年人區(qū)分開來!堵(lián)合國預(yù)防少年犯罪規(guī)則》(1990年第四十五屆聯(lián)合國大會通過),規(guī)定了預(yù)防少年犯罪的六項(xiàng)基本原則等。《到2000年及其后世界青年行動綱領(lǐng)》中關(guān)于青少年犯罪問題中提議各國政府,要優(yōu)先重視少年違法和少年犯罪的各種問題,應(yīng)特別注意預(yù)防政策和方案;為了預(yù)防暴力和犯罪,應(yīng)制訂資助性社會政策,在法律框架內(nèi)促進(jìn)社會結(jié)構(gòu)的發(fā)展,特別要訴諸青年組織和社區(qū)的參與;預(yù)防措施應(yīng)正視犯罪的根本原因,向有犯罪歷史的人提供改造服務(wù)和方案,而且應(yīng)保護(hù)被監(jiān)禁的青年人的人權(quán)等。 中國共產(chǎn)黨和中國政府對青少年的健康成長和權(quán)利保護(hù)始終高度重視。有關(guān)法令、條例、指示、通令、通告、政策也無遺漏地涉及青少年保護(hù)、教育的規(guī)定。其中1991年《未成年人保護(hù)法》與1999年《預(yù)防未成年人犯罪法》的頒布實(shí)施,形成了我國青少年法律特別保護(hù)的制度體系,具有里程碑意義。 《未成年人保護(hù)法》系統(tǒng)規(guī)定了未成年人保護(hù)法的宗旨,未成年人保護(hù)的原則,未成年人的家庭保護(hù)、學(xué)校保護(hù)、社會保護(hù),尤其關(guān)于未成年人的司法保護(hù),就違法犯罪的未成年人或繼承、離婚等民事案件中涉及的未成年人的特別保護(hù),規(guī)定司法機(jī)關(guān)應(yīng)承擔(dān)的義務(wù)。 《未成年人保護(hù)法》頒布后,國家司法機(jī)關(guān)和司法行政部門等積極響應(yīng),制定了大量的司法解釋和規(guī)定,落實(shí)和執(zhí)行《未成年人保護(hù)法》規(guī)定的未成年人權(quán)利和部門責(zé)任,在規(guī)范體系和具體執(zhí)行上形成嚴(yán)密、具體、可評估的未成年人保護(hù)環(huán)境。 2020年10月17日,此法被作出重大修改,進(jìn)一步充實(shí)未成年人權(quán)利保護(hù)的內(nèi)容,落實(shí)未成年人保護(hù)的法律責(zé)任。 《預(yù)防未成年人犯罪法》是一部專注于未成年人健康成長和權(quán)利保護(hù)的法律。該法規(guī)定了預(yù)防未成年人犯罪的基本方略、政府職責(zé);預(yù)防未成年人犯罪的教育;對于未成年人不良行為的預(yù)防和矯治;未成年人對犯罪的自我防范;對未成年人重新犯罪的預(yù)防以及對預(yù)防未成年人犯罪各主體的法律責(zé)任。該法對于不同層次的未成年人不良傾向或不良行為規(guī)定社會各方面的義務(wù),以期達(dá)到預(yù)防、矯治的目的。 《民法典》同樣以鮮明的態(tài)度、凸顯出對青少年的關(guān)心和關(guān)愛,無論是監(jiān)護(hù)制度、婚姻家庭制度,還是侵權(quán)責(zé)任制度,都一以貫之堅(jiān)持對青少年保護(hù)的原則。 但是,未成年人犯罪問題是整個(gè)世界必須嚴(yán)肅面對的問題。成年人世界出現(xiàn)的各種犯罪,嚴(yán)重侵入少年兒童的生活,青少年、性侵、搶劫、殺人等惡性刑事犯罪時(shí)有發(fā)生,校園霸凌、街頭滋事更是層出不窮。 有相關(guān)數(shù)據(jù)顯示,我國未成年人犯罪數(shù)量長年維持在較高水平。從國家統(tǒng)計(jì)局發(fā)布的人民法院判處的未成年犯的數(shù)據(jù)看,從2000年的41709人上升到2008年的88891人,從2009年開始未成年人犯罪占刑事犯罪的比例有所下降,未成年人犯罪人數(shù)呈現(xiàn)逐年遞減,未成年人犯罪人數(shù)從2009年的77604人下降到2016年的35743人。在年齡結(jié)構(gòu)方面,未成年人犯罪以15歲和16歲為主。未成年人犯罪呈現(xiàn)出低齡化趨勢。2013年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示未成年人犯罪平均年齡為17歲,2017年調(diào)查數(shù)據(jù)顯示未成年人犯罪平均年齡為16.6歲。在文化程度方面,在所調(diào)查的未成年犯中,小學(xué)的占26%,初中的占63.9%,中;蚋咧械恼9.9%,本科的占0.2%。可見,未成年犯的文化程度普遍偏低,以中小學(xué)為主,其中文化程度為初中的未成年犯所占比例,比成年犯高出10.4個(gè)百分點(diǎn)。在性別結(jié)構(gòu)方面,未成年人犯罪以男性為主,男性未成年犯占絕大多數(shù)。在所調(diào)查的未成年犯中,男性占97.6%,女性占2.4%。調(diào)查數(shù)據(jù)表明,在罪名上,未成年犯體現(xiàn)出一定的性別差異。男性未成年犯的主要罪名是搶劫罪(46.8%)、故意傷害罪(17.5%)、強(qiáng)奸罪(14.5%)、盜竊罪(10.6%)等;女性未成年犯的主要罪名是販毒罪、搶劫罪、強(qiáng)迫組織賣淫罪、故意傷害罪、詐騙罪等?傮w分析,男性未成年犯的罪名中暴力犯罪類型居多,女性未成年犯則呈現(xiàn)出非暴力性的特點(diǎn),主要是毒品犯罪和性犯罪。[1] 綻放的花蕾結(jié)出了毒果,父母掌中的明珠摔成了碎片,風(fēng)華正茂揮斥方遒的翩翩少年成了囚服加身牢獄度生的苦役罪犯。這是父母心頭永難愈合的痛,是社會難以面對的災(zāi)難。罪錯(cuò)少年必須承擔(dān)責(zé)任,接受懲罰。但少年犯罪不只是犯罪少年的個(gè)人問題,追究其個(gè)人責(zé)任既非刑罰之目的也非解決社會問題的根本之道,青少年犯罪之所以成為社會問題,必然是社會出了問題,社會難辭其咎,難脫其責(zé)。 2005年我作為研究生畢業(yè)論文答辯小組的組長,讀到寧波市海曙區(qū)人民法院(以下簡稱海曙法院)刑事審判庭庭長張丹丹法官題為《未成年犯緩刑制度研究》的畢業(yè)論文,閱讀之余,掩卷長思,情不能已。不只是佩服作者對浩繁資料慎密梳理的功夫,也不只是認(rèn)可作者細(xì)致入微的文字組織和精練賅要的語言表達(dá),文章的學(xué)術(shù)性、實(shí)踐性都值得關(guān)注,答辯組所有老師都對文章贊譽(yù)有加,優(yōu)秀論文自然也是名至實(shí)歸。但我更感動的是,她在字里行間流露的超越于法官職業(yè)之上的對罪錯(cuò)少年的情感,以及對她為完成這個(gè)課題所作的一般人難以堅(jiān)持的努力。她的文章觸動了我隱秘多年卻時(shí)常作痛的神經(jīng)。我曾經(jīng)接觸過這么一個(gè)案件。有一對外來打工且重組家庭的夫婦,他們在重組家庭前都各自有一個(gè)孩子,男方兒子16歲,女方女兒12歲。一家4口租了一個(gè)不足5平方米的車棚安身,其居住之局促與生活之尷尬不想也知。一張類似學(xué)生用的高低床,父母睡下邊,兒子、女兒睡上邊。兩個(gè)懵懂無知的少年誤入禁區(qū)致妹妹懷孕,而父母的忙碌與孩子的無知,至孩子臨盆方始發(fā)現(xiàn)。按律此系重案,如何處理?當(dāng)?shù)厮痉C(jī)關(guān)認(rèn)為雖情有可宥,但法不容恕,應(yīng)當(dāng)按強(qiáng)奸罪論處。我對此案始終有種遺憾,看了張丹丹法官的文章,有一種他鄉(xiāng)遇故知的溫暖或林深見星光的激動。自此以后,張丹丹法官與她所在法院所進(jìn)行的針對青少年犯罪的研究和制度創(chuàng)新便總能引起我強(qiáng)烈的興趣和高度的關(guān)注。我組織我們的學(xué)生參加到我院的實(shí)踐課題之中,在法官們的指導(dǎo)下參與調(diào)研等工作,2016年建立了寧波大學(xué)法律專業(yè)研究生教育創(chuàng)新實(shí)踐基地,經(jīng)過3年多的共同努力,取得了豐碩的成果,不僅讓學(xué)生們在實(shí)踐鍛煉中學(xué)習(xí)了少年司法法律適用的專業(yè)技能,體會到法官工作的艱辛和法官的責(zé)任擔(dān)當(dāng),更重要的是,還讓學(xué)生們領(lǐng)會到法官的胸懷和情懷。他們養(yǎng)成的職業(yè)精神和執(zhí)業(yè)操守是在課堂與書本中所不能學(xué)到的真經(jīng)。 海曙法院對未成年人司法的探索創(chuàng)新累積十余年之功,惠及數(shù)千的當(dāng)事人及其家屬,完成了數(shù)以百計(jì)的案件,經(jīng)過2年多的梳理、總結(jié)和提煉,終于形成了此成果。 本書呈獻(xiàn)的并非理論探討,也非單純的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),而是海曙法院10多年來堅(jiān)持不懈地探索和創(chuàng)新的實(shí)踐成果。海曙法院對青少年的關(guān)心與關(guān)愛之初心矢志不渝,對未成年人司法的創(chuàng)新與探索從未停止。10多年的研究,10多年的探索和總結(jié),形成了未成年人審判模式未成年人刑事司法模式未成年人家事審判模式未成年人權(quán)益保護(hù)行政訴訟模式未成年人審判三合一模式未成年人法制宣講海法護(hù)航模式的系列改革成果,在現(xiàn)行法律規(guī)定和制度框架下,形成了頗具特色的創(chuàng)新性制度體系,規(guī)范嚴(yán)密的工作機(jī)制,科學(xué)合理的評估機(jī)制,與時(shí)俱進(jìn)的完善機(jī)制和積極有效的推廣機(jī)制,擴(kuò)大了社會影響力,并取得了卓越的社會評價(jià)。通過司法活動,形成對未成年人教育、幫助、矯正、保護(hù)的海曙模式。 著名法學(xué)家哈羅德·伯爾曼說過:沒有信仰的法律將退化成為僵死的教條,而沒有法律的信仰將蛻變成為狂言。未成年人司法制度的探索者海曙法院的法官們,就是這樣一批信仰法律且勇敢實(shí)踐著法律的英雄,他們堅(jiān)守法律,但絕不讓法律成為教條,他們堅(jiān)守信仰,但絕不讓信仰迷失心智而失去正確的判斷和理性的選擇。在法治的道路上,他們是法律的虔誠信奉者,更是法治實(shí)踐之路上的勇敢的探索者。 向這樣充滿力量和智慧、富有精神和情懷的法官們致敬! 是為序。 張炳生 孫衛(wèi)華,寧波市中級人民法院黨組成員、副院長、巡視員、審判委員會委員,分管刑事審判工作。復(fù)旦大學(xué)法學(xué)本科畢業(yè),寧波大學(xué)法律碩士,中國政法大學(xué)訴訟法學(xué)博士研究生。于2002年至2011年擔(dān)任浙江省余姚市人民法院院長、寧波市海曙區(qū)人民法院院長期間,積極推動少年審判工作,引入社會觀護(hù)等全國領(lǐng)先的制度,取得良好社會效果。曾公開發(fā)表《少年刑事審判制度研究》《審判階段非法證據(jù)排除規(guī)則運(yùn)行難點(diǎn)分析》《論未成年人刑事審判機(jī)制的完善以寧波法院為樣本的實(shí)證分析》《審判權(quán)運(yùn)行中的相關(guān)問題及對策》《通向司法民主:人民陪審員法的功能定位及其優(yōu)化路徑》等論文,參與2016年中央政法委部級課題司法權(quán)運(yùn)行規(guī)律研究。 章 未成年人審判海曙模式的歷程與由來/001 節(jié) 海曙法院未成年人案件(綜合)審判庭的發(fā)展歷程和工作成效/003 一、在探索中尋求創(chuàng)新/004 二、在創(chuàng)新中謀求發(fā)展/006 第二節(jié) 域外未成年人司法制度的啟示和借鑒/009 一、德國未成年人司法制度/009 二、英國未成年人司法制度/010 三、美國未成年人司法制度/012 四、日本未成年人司法制度/014 第三節(jié) 國際規(guī)則標(biāo)準(zhǔn)下的未成年人司法制度/016 一、處遇個(gè)別化原則/016 二、非刑化原則/018 三、教育、平等及保障訴訟權(quán)利原則/021 四、專門化原則與共同參與化原則/022 第二章 未成年人刑事司法海曙模式的實(shí)踐與思考/027 節(jié) 社會調(diào)查制度/029 一、建章立制、規(guī)范流程/030 二、社會調(diào)查制度的成效/034 三、對社會調(diào)查制度進(jìn)一步優(yōu)化的設(shè)想/035 第二節(jié) 引入司法心理學(xué)/037 一、海曙模式中的心理鑒定制度/037 二、海曙模式下心理鑒定制度技術(shù)方案選擇的歷史沿革與合理性分析/039 三、心理干預(yù)制度融入海曙模式/040 四、對未成年被害人建立心理救助制度/042 五、司法心理學(xué)在海曙模式運(yùn)行中存在的問題與合理建議/043 第三節(jié) 公益代理人制度/044 一、海曙模式中的公益代理人制度/044 二、公益代理人制度在未成年人審判中初顯成效/046 三、海曙模式下公益代理人制度運(yùn)行的考察/050 第四節(jié) 緩刑聽證制度/053 一、海曙模式中的緩刑聽證制度/053 二、海曙模式下緩刑聽證制度的運(yùn)行模式/054 三、海曙模式下緩刑聽證制度運(yùn)行的考察/056 第五節(jié) 個(gè)性化幫教制度/059 一、海曙模式下個(gè)性化幫教制度初探/059 二、海曙模式下企業(yè)幫教基地的探索創(chuàng)新/063 三、海曙模式下企業(yè)幫教基地制度的反思與建議/065 第三章 未成年人家事審判的改革路徑和實(shí)踐探索/067 節(jié) 未成年人家事審判的改革方向/070 一、域外未成年人家事審判的改革路徑/070 二、我國未成年人家事審判的改革過程/072 第二節(jié) 海曙法院未成年人家事審判的實(shí)踐發(fā)展路徑/074 一、完善未成年人家事審判的配套制度/075 二、構(gòu)建未成年人家事審判的多元化調(diào)解機(jī)制/076 三、創(chuàng)新未成年人家事審判工作機(jī)制/077 第三節(jié) 海曙法院家事調(diào)查官制度的運(yùn)行實(shí)踐/079 一、家事調(diào)查官制度運(yùn)行的基本情況/080 二、家事調(diào)查官制度運(yùn)行成效/083 三、家事調(diào)查官制度運(yùn)行中存在的困難與不足/087 四、完善家事調(diào)查官制度的對策/094 第四節(jié) 未成年人家事審判工作目前存在的問題/097 一、缺乏和未成年人家事審判相適應(yīng)的實(shí)體保護(hù)和程序保護(hù)專門法律/097 二、未成年人家事審判的受案范圍和審判組織歸口不一/098 三、未成年人家事審判法官配置待加強(qiáng)/099 四、未成年人家事案件審理中配套措施的完善度不夠/100 第五節(jié) 對未成年人家事審判工作的建議/101 一、單獨(dú)制定家事訴訟法/101 二、構(gòu)建合理的未成年人家事受案范圍和審判組織/102 三、配置、培養(yǎng)專業(yè)的未成年人家事審判人員/103 四、完善未成年人家事案件審判的配套措施/104 第四章 未成年人權(quán)益的行政訴訟保護(hù)/107 節(jié) 涉及未成年人行政訴訟案件情況/109 一、行政訴訟領(lǐng)域占比較少/109 二、涉及未成年人行政訴訟保護(hù)之必要性/118 第二節(jié) 涉及未成年人行政案件司法審查/121 一、行政訴訟一般原則/121 二、針對未成年人行政訴訟的特有原則/124 第三節(jié) 未成年人行政訴訟啟動上的特殊保護(hù)/128 一、未成年人行政公益訴訟制度/128 二、未成年人行政公益訴訟程序構(gòu)建/129 三、未成年人權(quán)益侵害法律援助機(jī)制/133 第五章 未成年人審判三審合一模式的運(yùn)行考察與轉(zhuǎn)型路徑/137 節(jié) 歷史變遷:未成年人審判三審合一模式的由來與發(fā)展/139 一、萌芽階段/139 二、創(chuàng)立階段/139 三、低谷階段/140 四、重塑階段/140 第二節(jié) 現(xiàn)狀考察:海曙法院未成年人審判三審合一模式的運(yùn)行情況/141 一、總體情況/142 二、案件審理情況/143 第三節(jié) 困境剖析:未成年人審判三審合一模式運(yùn)行的困難和問題/145 一、機(jī)構(gòu)保障有所缺失/145 二、程序保障并不到位/146 三、受案范圍有所欠缺/147 四、案件數(shù)量偏少/149 五、人員配置專業(yè)化程度不足/150 六、法官業(yè)績考評評價(jià)體系不健全/151 第四節(jié) 當(dāng)前選擇:從三審合一走向未成年人 家事審判模式/152 一、三審合一模式發(fā)展的可能選擇/152 二、從三審合一向未成年人 家事審判模式轉(zhuǎn)型的動因分析/154 三、從三審合一向未成年人 家事審判模式轉(zhuǎn)型的制度設(shè)計(jì)/157 第六章 開展海法護(hù)航,防范不良行為/167 節(jié) 普法宣傳/169 一、開展普法宣傳的緣由:矯治不良行為,預(yù)防未成年人犯罪/169 二、目前我國普法宣傳存在的問題/170 三、我國普法宣傳的發(fā)展方向/171 第二節(jié) 海法護(hù)航的內(nèi)容、形式及成效/174 一、海法護(hù)航的內(nèi)容及形式/174 二、海法護(hù)航取得的成效/176 第三節(jié) 海法護(hù)航附錄/178 一、法治課堂講義/178 二、法制游園方案/185 三、模擬法庭劇本/192 四、法制辯論賽/205 附 錄 海曙法院出臺的相關(guān)規(guī)程、規(guī)定、辦法/207 寧波市海曙區(qū)人民法院未成年人刑事案件審判規(guī)程(試行)/207 寧波市海曙區(qū)人民法院外來青少年犯緩刑適用同城待遇操作規(guī)程(試行)/218 寧波市海曙區(qū)青少年緩刑犯聯(lián)合幫教(監(jiān)管)實(shí)施辦法(試行)/222 寧波市海曙區(qū)人民法院加強(qiáng)外地未成年人司法救濟(jì)操作規(guī)程(試行)/224 寧波市海曙區(qū)人民法院公益代理人制度實(shí)施規(guī)程(試行)/230 寧波市海曙區(qū)公益代理人參與未成年人犯罪刑事訴訟程序?qū)嵤┮?guī)程(試行)/233 寧波市海曙區(qū)關(guān)于緩刑青少年參加公益服務(wù)的規(guī)定(試行)/237 寧波市海曙區(qū)人民法院未成年人犯罪記錄封存暫行辦法/239 寧波市海曙區(qū)人民法院未成年人刑事案件心理干預(yù)工作規(guī)定(試行)/241 寧波市海曙區(qū)關(guān)于刑事案件被告人通知辯護(hù)的操作規(guī)程/246
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