福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)自創(chuàng)校以來積極推進(jìn)學(xué)習(xí)共同體課改研究,致力于促進(jìn)兒童發(fā)展,并取得了較好的成績,本書便是其教育教學(xué)研究成果的結(jié)晶。本書以弘揚(yáng)福州先賢林則徐、冰心先生的精神為宗旨,以容愛理念立校育人的做法來培養(yǎng)學(xué)生,書稿內(nèi)容多為與學(xué)生的合作交流、溝通啟迪,書稿畫卷逐幀手工制作,精美、走心,讓學(xué)生在感受愛與尊重的同時收獲優(yōu)雅與智慧。同時,本書也融入了教師專業(yè)底蘊(yùn)和自我成長,體現(xiàn)了學(xué)習(xí)共同體的工作精神和思維價值。
福州教育學(xué)院附屬第四小學(xué)學(xué)校系福建省課改示范學(xué)校、福建省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校、福州市文明學(xué)校。學(xué)校秉承容愛精神,形成鮮明的閩派教育辦學(xué)特色,系學(xué)習(xí)共同體教改實(shí)踐全國龍頭校,先后吸引全國名優(yōu)校長、骨干教師共計3萬多人次到校參觀、考察、培訓(xùn)。學(xué)校設(shè)立一百多門各類特色課程,學(xué)生素質(zhì)全面提升,九百多名學(xué)生在省市各項(xiàng)比賽中獲獎。四附小先后組織過三場的共同體高峰論壇,《中國教育報》在2017年全國兩會"期間推出四附小學(xué)習(xí)共同體教改整版報道,并派送至各位代表手中。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍建設(shè)引國內(nèi)同行矚目,已經(jīng)有多位教師走向全國產(chǎn)生影響,獲全國、省市表彰四十多人次。班子成員踐行柔性管理,心靈的潤澤將一般意義上的新學(xué)校變成人們心目中的理想學(xué)校。學(xué)校融合教育全國領(lǐng)先,辦學(xué)年即以專業(yè)理念接納特殊兒童,關(guān)愛幫助特殊孩子經(jīng)驗(yàn)吸引中央電視臺關(guān)注。2017年,我校關(guān)愛幫助特殊兒童事例在中央電視臺專題片播出。