走向高品質(zhì)教育--普通高中多樣化特色化的發(fā)展策略研究
定 價(jià):39 元
- 作者:趙良 著
- 出版時(shí)間:2020/7/1
- ISBN:9787206173837
- 出 版 社:吉林人民出版社
- 中圖法分類:G637
- 頁碼:102
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
變革將會(huì)成為我國普通高中教育的必經(jīng)之路,本書試圖從理論上創(chuàng)建我國普通高中新的培養(yǎng)模式,創(chuàng)建更適合學(xué)生多樣化發(fā)展的綜合高中,創(chuàng)建能夠滿足學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的特色高中。本書共分六章。第一章從多個(gè)方面分析了普通高中多樣化發(fā)展的需求;第二章從學(xué)校特色和課程結(jié)構(gòu)兩個(gè)方面闡述了普通高中教育多樣化的表征;第三章從培養(yǎng)模式、課程設(shè)置、發(fā)展路徑和頂層設(shè)計(jì)四個(gè)方面闡述了普通高中多樣化發(fā)展策略;第四章從核心元素、課程開發(fā)步驟、課程配套措施等方面論述了普通高中特色化課程建設(shè),并對此進(jìn)行了反思;第五章從辦學(xué)意義、辦學(xué)理念、形成路徑、指導(dǎo)原則、制度保障、內(nèi)容實(shí)施和校園文化建設(shè)等方面論述了普通高中特色化辦學(xué)的實(shí)踐策略;第六章理論與實(shí)踐相結(jié)合,探討了科技型、外語型、美術(shù)型和體育型特色高中的建設(shè)策略。
趙良,男,1972年10月出生,高級教師,現(xiàn)任教廣西北流九中,是廣西基礎(chǔ)教育領(lǐng)航工程名校長,獲廣西21世紀(jì)園丁工程A類人才、廣西優(yōu)秀班主任、廣西心理健康教育優(yōu)秀教師、玉林市“十佳班主任”等榮譽(yù)。繁忙的工作之余,善做教育教學(xué)實(shí)踐的有心人:主持多項(xiàng)省、市級課題;出版多部專著;發(fā)表論文多篇,散載于國家、省級刊物。
第一章 普通高中多樣化發(fā)展的需求分析
第一節(jié) 高中教育發(fā)展的大眾化定位
第二節(jié) 大眾化時(shí)代的高中教育性質(zhì)
第三節(jié) 高中教育的時(shí)代使命
第四節(jié) 高中教育發(fā)展觀的轉(zhuǎn)向
第二章 普通高中教育多樣化的表征
第一節(jié) 學(xué)校特色多樣化
第二節(jié) 課程結(jié)構(gòu)多樣化
第三章 普通高中多樣化發(fā)展的策略
第一節(jié) 普通高中培養(yǎng)模式多樣化的對策
第二節(jié) 普通高中課程多樣化的對策
第三節(jié) 普通高中多樣化發(fā)展的路徑與方法
第四節(jié) 普通高中多樣化發(fā)展的頂層設(shè)計(jì)框架
第四章 普通高中特色化課程建設(shè)
第一節(jié) 普通高中課程的核心元素
第二節(jié) 普通高中特色課程開發(fā)步驟
第三節(jié) 普通高中特色課程配套措施
第四節(jié) 普通高中特色化校本課程開發(fā)
第五節(jié) 普通高中特色課程建設(shè)的反思與借鑒
第五章 普通高中特色化辦學(xué)的實(shí)踐策略
第一節(jié) 普通高中特色化辦學(xué)的意義
第二節(jié) 普通高中特色化辦學(xué)理念的形成路徑
第三節(jié) 普通高中特色化發(fā)展的形成路徑
第四節(jié) 普通高中特色化辦學(xué)的指導(dǎo)原則
第五節(jié) 普通高中特色化辦學(xué)的制度保障策略
第六節(jié) 普通高中特色化辦學(xué)的內(nèi)容實(shí)施策略
第七節(jié) 普通高中特色化校園文化建設(shè)
第六章 不同特色類型的普通高中建設(shè)策略
第一節(jié) 科技型普通高中建設(shè)策略
第二節(jié) 外語型普通高中建設(shè)策略
第三節(jié) 美術(shù)型普通高中建設(shè)策略
第四節(jié) 體育型普通高中建設(shè)策略
參考文獻(xiàn)