真正的教育應當讓兒童在教育過程中,感受美好,浸潤美好,因教育而感覺到生活的美好,并且對美好保持持久的向往和強烈的期待。小精靈教育使學校教育不斷走向優(yōu)質,讓教師的教育觀念和教學行為發(fā)生變革,孩子們也在教育中快樂成長。
《把美好種進兒童心田》立足學校自身特色建構教育文化,從學校文化、育德策略、課程體系、課堂教學、教學評價、學校管理六個方面展示,理實結合,給一線學校以啟發(fā)。
學校特色辦學,學校教育文化建設,校長用書,小學案例
《把美好種進兒童心田》圍繞小精靈教育的教育文化理念,展示了從學校文化表象中提煉出學校特色教育文化的路徑,并將其作為基調,引導學校課程體系建構、學校管理模式開發(fā)的那個一系列教育變革,促使學校教育教學不斷走向優(yōu)質。
顧劍,上海市嘉定區(qū)新城實驗小學校長、書記,先后擔任上海市新優(yōu)質學校清水路小學和馬陸小學校長。首期長三角名校長班學員,第三期上海市名校長班學員。擔任校長近20年來,她一直致力于以兒童為中心,回歸教育本真的管理研究與實踐,讓教育的美好溫潤師生心田。她是上海市督學、嘉定區(qū)黨代表。先后榮獲全國科研先進個人、上海市三八紅旗手、上海市讀書型校長、嘉定區(qū)先進工作者、嘉定區(qū)十佳校長、嘉定區(qū)十佳教改之星等榮譽稱號。