大家好,我是黃導(dǎo)。從今天開始,我將會和大家一起學(xué)習(xí)——告別吼叫,讓孩子自動自發(fā)成長——這30堂家庭教育課程(含結(jié)語)。學(xué)完這些課程,作為父母,大家將會從業(yè)余走向?qū)I(yè),從茫然走向清晰,從吼叫走向平和,學(xué)會讓孩子自動自發(fā)地成長。請相信,這30堂課程,將是你和孩子全新的起點(diǎn)!
過去的幾年時(shí)間里,我們已經(jīng)把自動自發(fā)教育系統(tǒng)的思想和理念帶到全國的上百個(gè)城市。值得驕傲的是,在這個(gè)過程中,發(fā)生了一批又一批的家長、孩子改變和進(jìn)步的事例。無數(shù)的家長通過自動自發(fā)教育課程的學(xué)習(xí),從教育的困惑中解脫出來。也有非常多的孩子,從沒有動力到找到動力,從被動學(xué)習(xí)到自動自發(fā)成長,從被外界左右到不受他人影響。有很多學(xué)生,現(xiàn)在已經(jīng)是清華、北大、浙大、武大等知名院校的學(xué)生了。
在我人生中做的所有的事情當(dāng)中,我覺得特別有價(jià)值和有意義的事情之一,就是我選擇了做家庭教育這項(xiàng)工作。我曾經(jīng)做過一段時(shí)間的成人培訓(xùn),在培訓(xùn)他們的過程當(dāng)中,我發(fā)現(xiàn),很多人怎么培訓(xùn)效果都不明顯。后來我經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),他們成長最大的瓶頸,是來自于小時(shí)候他們的父母對他們的思想和觀念的教育,來自于他們從小被對待的方式,來自于他們從小和父母互動的模式,以及來自于他們從小成長的軟環(huán)境等。
于是我在想,如果我們能在孩子小的時(shí)候教會他們的爸爸媽媽正確地培養(yǎng)孩子,那孩子未來就會少受很多傷害,少走很多彎路,少遇很多挫折,他們進(jìn)入社會之后就更容易適應(yīng)社會,更容易邁向成功!
于是,做家庭教育這項(xiàng)工作就變成了我的終身使命。這十多年來我只做一件事,就是研究、總結(jié)、實(shí)踐、運(yùn)用和傳播這一套自動自發(fā)教育系統(tǒng)!
這些年一路走來,從剛開始的沒有人相信,到今天的沒有人懷疑;從剛開始的單槍匹馬,到今天我們的管理團(tuán)隊(duì)和師資團(tuán)隊(duì)已經(jīng)遍布全國;從剛開始的沒有客戶,到今天的合伙人和弟子滿天下,越來越多的家長和孩子走進(jìn)了我們的課堂,還有很多未婚的青年男女,也提前學(xué)起了自動自發(fā)教育思想,讓人倍感欣慰。
2018年,我被中國互聯(lián)網(wǎng)新聞中心·中國好教育評為2018年度中國教育領(lǐng)軍人物,同時(shí)我們的團(tuán)隊(duì)被評為2018年品牌影響力教育集團(tuán)。2019年,我被騰訊智慧育兒評為兒童教育領(lǐng)軍人物,同時(shí)超越巔峰教育集團(tuán)被評為2019年度素質(zhì)教育影響力品牌。在這里,我非常感恩我的團(tuán)隊(duì)和我們的客戶朋友們。
任何一件偉大的事情,都需要堅(jiān)持、執(zhí)著和宏大的格局。為了早日實(shí)現(xiàn)讓自動自發(fā)教育系統(tǒng)全球免費(fèi)的偉大夢想,我把家長要跑很遠(yuǎn)的路、花很貴的學(xué)費(fèi)來學(xué)習(xí)的精彩現(xiàn)場課程的部分內(nèi)容,編寫成了30講(含結(jié)語)的書面文字,通過書籍把它呈現(xiàn)出來,讓中國所有的家長都有機(jī)會接觸到自動自發(fā)教育思想。
對于這樣一套與眾不同的教育系統(tǒng),我們?nèi)绾尾拍芨焖佟⒏行У卣莆账?根?jù)過往學(xué)習(xí)自動自發(fā)教育系統(tǒng)的優(yōu)秀學(xué)員的分享,我們總結(jié)出了幾個(gè)學(xué)習(xí)的原則,在此分享給大家。
第一點(diǎn),做到“重復(fù)”。
對于自動自發(fā)系列課程,我們至少用心地、認(rèn)真地學(xué)習(xí)三遍以上。自動自發(fā)教育系統(tǒng)自成一體,博大精深,很多思想和觀點(diǎn)需要反復(fù)用心仔細(xì)揣摩。當(dāng)你能夠掌握自動自發(fā)的核心思想的時(shí)候,就是你在孩子教育、自身成長、事業(yè)方面游刃有余的時(shí)候。
第二點(diǎn),建議全家一起學(xué)習(xí)。
帶上愛人,帶上父母,帶上孩子,一起學(xué)習(xí),一起成長。但我們要知道,學(xué)習(xí)的目的不是為了找出對方錯(cuò)在哪里,而是大家都要提升對教育的理解和認(rèn)知,同頻才能共鳴,共鳴才能共振。學(xué)習(xí)的目的不是為了指責(zé)別人,而是為了我們自己能夠回歸本位,看清真相,有更大的承載力和包容力,對自己的結(jié)果和行為負(fù)責(zé)。
第三點(diǎn),帶著求真的心態(tài)來學(xué)習(xí)。
很多家長聽課,本能地會用自己過去已知的思維和標(biāo)準(zhǔn)去評判對錯(cuò)好壞、是非曲直。自動自發(fā)是一套與眾不同的教育思想,有很多觀點(diǎn)、思想和方法與我們平時(shí)能學(xué)到、看到的完全不一樣。聽懂我課程當(dāng)中講什么很重要,聽懂我為什么講這個(gè)觀點(diǎn)背后的規(guī)律和真相更重要。要做到知其然,更要知其所以然!
比如,你可能聽過類似這樣的觀點(diǎn):不要拿自己的孩子跟別人家的孩子做比較。但事實(shí)上我要告訴你,不管家長比不比較,這種比較是客觀存在的,也就是你不拿孩子跟別人家的孩子做比較,孩子自己也會拿自己跟別人做比較。所以家長要做的事情就是,不是不比較,而是要教會孩子如何正確比較;我們不但要教會孩子正確比較,更要教會孩子正確面對競爭;我們不但要教會孩子正確面對競爭,更要教會孩子正確面對競爭后成功與失敗的結(jié)果;我們不但要教會孩子正確面對競爭后成功與失敗的結(jié)果,更要教會孩子懂得尊重他的競爭對手;我們不但要教會孩子懂得尊重他的競爭對手,更要教會孩子允許他的競爭對手并不一定會像我們尊重他那樣來尊重我們。
你肯定也聽過類似這樣的觀點(diǎn):不要批評孩子。但我要告訴你,我們要學(xué)會正確地批評孩子。你肯定也聽過類似的觀點(diǎn):我們要多表揚(yáng)、多夸獎(jiǎng)孩子,好孩子是夸出來的,但我要告訴你,表揚(yáng)夸獎(jiǎng)固然重要,但我們更要教會孩子有正確地面對別人的表揚(yáng)夸獎(jiǎng)或批評的能力。
可能你也聽過這樣的觀點(diǎn):教育孩子要控制情緒。但我要告訴你,控制情緒固然很重要,但教會孩子如何與有情緒的家長打交道更重要。
還有這樣的觀點(diǎn):要培養(yǎng)孩子的感恩心。但我要告訴你,培養(yǎng)孩子的感恩心很重要,但培養(yǎng)孩子做一個(gè)對他人、對社會有貢獻(xiàn)、有價(jià)值的人,讓孩子成為別人感恩的對象更重要。
這樣的觀點(diǎn),你肯定也聽過:我們要無條件地愛孩子。但我要告訴你,無條件的愛雖然很重要,但培養(yǎng)孩子付出愛和感知愛的能力更重要!
我之所以把這些觀點(diǎn)呈現(xiàn)出來,是要教會我們的家長客觀辯證地思考,能客觀辯證地去看待一個(gè)問題。改變認(rèn)知,才能改變我們的世界。自動自發(fā)有很多思想和觀點(diǎn),我都會在后面系統(tǒng)的課程里面給大家講解明白,并教會大家如何去運(yùn)用。
在我看來,教育家首先是一個(gè)思想家。所以學(xué)習(xí)不僅要學(xué)會方法,更重要的是要學(xué)會思想,以及啟迪你的思考,打開思路,放大格局。學(xué)以致用之前,要先學(xué)以致思。想不通,注定干不好;想不明白,也注定干不明白!
綜上所述,要學(xué)會自動自發(fā)教育思想,需做到以下三點(diǎn):第一,要多重復(fù);第二,全家一起聽,帶上伴侶,帶上父母,帶上孩子;第三,以謙卑、務(wù)實(shí)、求真的心態(tài)來研究自動自發(fā)教育思想。最后祝大家通過學(xué)習(xí)有所收獲,家庭幸福,孩子自動自發(fā)成長!
第一板塊:教育的本質(zhì)是自動自發(fā)/1
第1課 兩種成長的動力/2
第2課 那些靠外力成長的孩子今天怎么樣了/10
第3課 孩子本來該有的樣子/17
第4課 自動自發(fā)的兩個(gè)核心(一):把行為交給孩子/21
第5課 自動自發(fā)的兩個(gè)核心(二):引導(dǎo)而非控制/29
第二板塊:五大影響孩子行為背后的因素/35
第1課 影響孩子行為背后的因素一——身份/36
第2課 影響孩子行為背后的因素二 ——情緒/46
第3課 影響孩子行為背后的因素三——環(huán)境/52
第4課 影響孩子行為背后的因素四——利益/57
第5課 影響孩子行為背后的因素五——關(guān)系/64
第三板塊:如何把行為交給孩子/75
第1課 如何把行為交給孩子——不替代、不包辦/76
第2課 如何把行為交給孩子——不控制、不干涉/83
第3課 如何把行為交給孩子——不評判/87
第4課 如何把行為交給孩子——不縱容/91
第5課 如何把行為交給孩子——一分為二 /96
第6課 如何把行為交給孩子——看清行為背后的需求/103
第四板塊:如何引導(dǎo)孩子自主學(xué)習(xí)/111
第1課 分清本質(zhì),定位角色/112
第2課 三個(gè)步驟,責(zé)任到位/116
第3課 把握兩個(gè)核心,強(qiáng)化學(xué)習(xí)結(jié)果/124
第五板塊:如何培養(yǎng)孩子的自信心/129
第1課 不自信的孩子會有怎樣的人生?/130
第2課 依賴性自信/137
第3課 比較性自信/142
第4課 獨(dú)立性自信/148
第5課 如何從心理層面提升孩子的自信/153
第6課 如何從行為層面提升孩子的自信/160
第六板塊:如何化解大寶、二寶的矛盾//169
第1課 雞腿引發(fā)的家庭沖突/170
第2課 矛盾的核心/174
第3課 堅(jiān)持一個(gè)原則/177
第4課 抓住一個(gè)核心/179
結(jié)語 讓我們在孩子幸福的時(shí)候再次相遇/183