人的注意力很有意思。你注意什么,就會得到什么——如果你欣賞你的孩子,你將會培養(yǎng)出一個令你欣賞的孩子。父母的言行和思考模式及做事的原則一定會影響自己的孩子。對于孩子,你說他行,他就行;你說他不行,他就不行。你為他喝彩,他會給你一個又一個驚喜;你說他不如別人,他會用行動證明他真的很笨。殊不知,“你真行”這句話是開啟學(xué)生心靈寶藏的一把金鑰匙。
作為家長,我們要隨時隨地用欣賞的眼光看學(xué)生,用“孩子的世界是多彩”的這一標(biāo)準評判孩子。如此你就會發(fā)現(xiàn),我們的孩子都是最棒的。
閱讀《告訴孩子你真棒/家庭教育書架》,請真誠、親切地告訴孩子:你真棒!你能行!
《家庭教育書架:告訴孩子你真棒》側(cè)重闡述了賞識、激勵孩子的重要性,并講述了相關(guān)做法。孩子渴望被尊重,家長要隨時隨地用欣賞的眼光去看待孩子,用孩子的世界是多彩的這一標(biāo)準來評判孩子,學(xué)會尊重孩子,友好地同孩子說話交流,最終會發(fā)現(xiàn),我們的孩子都是最棒的!
在漫長的人生路上,每個人都會有許多事不能如愿以償。心理素質(zhì)好的豁達開朗,沉著應(yīng)對,于是成功了;心理素質(zhì)差的,煩惱糾纏,難以自拔,于是倒下了。就像一個木桶,它的盛水量不取決于最長的那塊木板(智商)而取決于最短的那塊木板(情商)。
“玉不琢,不成器”,今天所有加之于我們孩子身上的磨煉,都是為了提升將來孩子的成就而特別計劃的。愿意塑造神像或者塑造木魚.決定權(quán)完全在于教育者自己。
孩子渴望被尊重,首先是被家長和老師尊重。任何微小的成功,都能增強人的自信。父母給孩子的是鼓勵和欣賞,而不是遷就和姑息。告訴孩子:這世界看你,確實如同你看這個世界啊。每個人的臉都是一面鏡子,反映一切,也改變一切。
一旦你的孩子從內(nèi)心決定要得第一,那么他一定能取得更好的成績。
樹根越是深入大地,樹干才越能挺拔向上;苔蘚在被人遺忘的角落,仍有青春奮斗的足跡。只要站起來的次數(shù)比倒下去的次數(shù)多一次,那就是成功。
第一章 在賞識中教育孩子
一、孩子的好奇心是認識世界的一種方式
二、顧及和滿足孩子的個性需要
三、時常表達對孩子愛心的賞識
四、幫助孩子找回學(xué)習(xí)的熱心與信心
五、對待孩子的誠實給予熱情的贊賞和鼓勵
六、不要讓孩子覺得自己是弱小的
七、發(fā)現(xiàn)孩子隨時都有創(chuàng)造的能力
八、培養(yǎng)孩子敢于否定別人的膽識
九、對孩子的勇敢行為給予賞識
十、不要把“聽不聽話”作為評價孩子的首要標(biāo)準
十一、賞識孩子用自己的眼睛觀察世界
第二章 自己的孩子最棒
一、不妨讓孩子發(fā)發(fā)小脾氣
二、認真正確對待孩子的“出格”行為
三、重視孩子的努力
四、夸獎孩子并不是一件易事
第三章 幫助孩子獲得自我價值感
一、要時刻賞識你的孩子
二、每個孩子都有優(yōu)勢智能
三、捕捉孩子的“閃光點”
四、頑皮的孩子更需要激勵
五、好孩子是夸出來的
六、不要讓孩子受“表揚”的傷
第四章 在賞識中讓孩子成長
一、適度的夸獎對孩子很重要
二、不妨放大孩子的優(yōu)點
三、賞識教育應(yīng)該伴隨孩子成長的全過程
四、每個孩子都希望自己是別人眼中的“好孩子”
五、要學(xué)會傾聽孩子的心聲
六、不要把“賞識”用錯了地方
第五章 給孩子足夠的尊重
一、孩子要求父母“請勿打擾”
二、不要太強迫孩子做不喜歡做的事情
三、應(yīng)當(dāng)像尊重上帝一樣尊重孩子
四、父母和孩子的世界觀確實不一樣
五、只有被人尊重,孩子才能獲得自尊
六、要把孩子當(dāng)作獨立的社會人來養(yǎng)育
七、應(yīng)該重視孩子的朋友
第六章 千萬不要給孩子“貼標(biāo)簽
一、不要總是抱怨孩子
二、對孩子抱著“前途大有可為”的希望
三、承認孩子永遠是最好的
四、告訴孩子,你不比別人差
第七章 告訴孩子,你真行
一、一句話可以改變孩子一生
二、透過孩子的特征看潛質(zhì)
三、一個孩子是否成才,天賦不是主要因素
四、孩子受到表揚越多,對自己的期望就越高
五、孩子渴望被肯定
六、千萬不要用否定的語言打擊孩子的自信心
七、這世界上沒有教不好的孩子
八、用賞識的方法激發(fā)孩子的潛能
九、用賞識的方法挖掘孩子的偏才
第八章 告訴孩子:“你是對的
一、在包容中教育孩子
二、孩子有缺點不可怕
三、不要覺得孩子“變壞了”
四、孩子自由發(fā)展的空間十分必要
第九章 讓孩子說出心中的秘密
一、父母應(yīng)該克制自己的控制欲望
二、創(chuàng)造良好的交流方式
三、尊重孩子的天性
開始,母親并沒有在意?梢院蟮膸滋炖,小恩格斯每天中午都喊餓,還要吃兩份飯,這引起了母親的擔(dān)心。她想:孩子突然貪吃起來,是不是患了什么寄生蟲病?便把兒子帶到了醫(yī)院,可醫(yī)生一檢查,身體正常。母親還是不放心,強迫孩子停學(xué)幾天,在家里休息。
“媽媽,我會耽誤課程的!毙《鞲袼共辉敢。
“你放心吧,我請人給你補課就是了!
小恩格斯拗不過母親,便提出了一個條件:“媽媽,讓我的同學(xué)克林斯曼來給我補課好嗎?他的成績棒極了。”
“好吧,就讓克林斯曼來補課。”
到了放學(xué)時間,克林斯曼準時來家里為小恩格斯補課。但每次補完了課,小恩格斯都向克林斯曼擠擠眼睛,悄悄從桌子底下塞去一包東西,讓他帶走?墒,最后一次,這一舉動被母親發(fā)現(xiàn)了。母親拿起了紙包,打開一看,是面包和點心。母親用不解的目光緊盯著兒子,小恩格斯不好意思地說:“媽媽,對不起。這是我送給約尼爾吃的!
“約尼爾是誰?為什么要送這個?”母親嚴厲地問。
“約尼爾是我的同學(xué)。最近,她的爸爸失業(yè)了,全家沒有了收入,吃不上飯。幾天前,約尼爾上課時突然暈倒了,是餓暈的!毙《鞲袼寡劾镆绯隽搜蹨I。