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幼兒深度學(xué)習(xí)的理論與實踐探索研究,
本書是旨在對幼兒深度學(xué)習(xí)進行學(xué)術(shù)研究的探索性著作。幼兒深度學(xué)習(xí)是指幼兒在教師的引導(dǎo)下,在較長的一個時段,圍繞著富有挑戰(zhàn)性的課題,全身心的積極投入,通過同伴間的合作與探究,運用高階思維,遷移已有經(jīng)驗,最終解決實際問題的有意義的學(xué)習(xí)過程。在當前以核心素養(yǎng)和關(guān)鍵能力為導(dǎo)向的課程與教學(xué)改革背景下,研究深度學(xué)習(xí)具有重大的理論意義與實踐價值。本書分為游戲類和生活類兩大部分,共有30個一線教師撰寫的幼兒深度學(xué)習(xí)活動案例,讀者對象為學(xué)前教育教師及研究人員。
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