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我愛我的家鄉(xiāng) 《田野里的自然歷史課•我愛我的家鄉(xiāng)》系列繪本是中國農(nóng)業(yè)出版社與米萊童書共同策劃、以中華農(nóng)耕文明為核心內(nèi)容的第二套童書產(chǎn)品。全書跳出了傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)及生活,視野更深遠,切入點更平實,而內(nèi)容則聚焦于中華農(nóng)耕文明基礎上與我們每個人息息相關的話題——家鄉(xiāng)。 全書無論內(nèi)容主題、敘事環(huán)境皆選擇了中國人共同的家鄉(xiāng)——農(nóng)村。繪本以平實的線索試圖幫助更多的城市孩子解鎖認知,通過這次打破時間與空間藩籬的閱讀經(jīng)歷認識原本已經(jīng)模糊的“家鄉(xiāng)生活”,呼喚起跨越祖孫三代的時代共情。 分冊邏輯: 《我愛我的家鄉(xiāng)》在主題敘事上跳出了窠臼。在繪本當中,我們發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)不再是一個地點而已,她具有更多面的展現(xiàn)形態(tài),有更豐富的情感觸點。作者在更廣義的范疇上對“家鄉(xiāng)符號”進行了解讀,共涵蓋五大主題:《兒時的游戲》、《非遺大揭秘》、 《故鄉(xiāng)那些年》、《家鄉(xiāng)的味道》、《我們的節(jié)日》。 家鄉(xiāng)在哪里?在這套書中,她在消失的兒時游戲中,在家鄉(xiāng)的美味里,在節(jié)日的歡慶鑼鼓聲中,在手藝人的指尖上,在蒸蒸日上的生活里。家鄉(xiāng)也不再是模糊的記憶或者父母給出的概念,而是一個又一個看得見、摸得著,好玩、好吃、好看的具象表達。沒有刻板的說教、沒有浮夸的煽情,作者尊重兒童心理,用以小見大,舉重若輕的巧思,為孩子們建立起樸素朦朧的鄉(xiāng)土情、家國情。 主要內(nèi)容: 《我愛我的家鄉(xiāng)》以小女孩丫丫為主人公,延續(xù)了*輯“用人物講故事,用故事講知識,用知識講文明”的模式,采用繪本表現(xiàn)形式,用微觀的故事反映宏觀的時代變遷和民族記憶。有趣的故事,精美的手繪插圖,豐富的知識點,共同組成了 這套知識和童趣并存的繪本,讓孩子們在“圍觀”過去的同時,也學會思考現(xiàn)在。 《非遺大揭秘》 由一件新年禮物的尋找過程,串聯(lián)起丫丫在廟會上的所見所聞,并選取了一些較具代表性的、有趣的非遺項目,配合多 幅手繪插圖,對它們的歷史、技藝等進行講解、“揭秘”,圖文并茂地讓小讀者們深入了解非遺文化,感 受非遺文化的魅力,同時深刻體味其中所蘊含的流傳了千百年的中國勞動人民的智慧。 《我們的節(jié)日》 以一年中中國的各個傳統(tǒng)節(jié)日為脈絡,以每個節(jié)日為支點,將有趣的神話傳說、歷史故事、節(jié)日習俗以及 各種相關知識融入其中,全方位地為孩子呈現(xiàn)關于中國傳統(tǒng)節(jié)日的那些事。孩子們在書中不僅能感受到濃 濃的傳統(tǒng)節(jié)日的氛圍,更能深入理解傳統(tǒng)節(jié)日與中華農(nóng)耕文明之間的關系,傳統(tǒng)節(jié)日背后所凝聚的勞動人 民對人與自然的關系的理解,不僅知其然,更知其所以然,從而更加深刻地理解中國的傳統(tǒng)文化和歷史。 《故鄉(xiāng)那些年》 創(chuàng)作者們以一個村莊的變遷史為創(chuàng)作世界觀,努力描繪出中國改革開放以來中國農(nóng)村的巨大變化,為孩子 講述發(fā)生在“故鄉(xiāng)”這片土地上的故事。全書以“故鄉(xiāng)”為主題,以時間為線索,以時代為棱鏡,明線是 一戶普普通通農(nóng)民家庭——主人公丫丫的祖輩從貧窮至小康的奮斗路,暗線則折射了時代的變遷和農(nóng)村生 活的劇變。同時將一代人在這一變遷過程中的努力、奮斗、對家的情懷蘊含其中,充滿人文關懷。小讀者 們在一幅幅生動的手繪故鄉(xiāng)中,逐步學會認識故鄉(xiāng)、理解故鄉(xiāng)、并*終“回歸故鄉(xiāng)”,愛上故鄉(xiāng)。 《兒時的游戲》 跳皮筋、丟沙包、滾鐵環(huán)、拍洋畫、打陀螺......這些中國的傳統(tǒng)游戲很多都是勞動人民在長期的生活實踐 中自發(fā)創(chuàng)編的,形式多樣、因地制宜、操作便捷是它們*的特點。《兒時的游戲》一書便是從小主人公 丫丫的視角出發(fā),將這些一代代流傳下來的有趣的傳統(tǒng)游戲一一呈現(xiàn)出來,講述了它們的前世今生,以及 其中所蘊含的“為什么會這樣”的原理,讓孩子從當下充斥著電子游戲的世界暫時抽離,在學習知識的同 時,感受田園游戲的樂趣,去父母的童年過把癮。 《家鄉(xiāng)的味道》 圍繞“記憶中的味道”展開,以四季為節(jié)點,避開了常見的“大魚大肉”,更沒有常規(guī)的“八大菜系”, 只從記憶入手,以圖文為料,“烹”出回憶里的一道道美食。在這本書中的主線中,我們與孩子分享的是 關于食物的知識和那些產(chǎn)自田間地頭的美味,而其中暗含的則是中國飲食文化中古老的“藥食同源”的飲 食智慧和中國人民自古就遵循的“不時不食”的飲食哲學。
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