高質(zhì)量發(fā)展與高素質(zhì)勞動(dòng)力(國(guó)際實(shí)踐與中國(guó)選擇)/高質(zhì)量新就業(yè)研究叢書
定 價(jià):45 元
叢書名:高質(zhì)量新就業(yè)研究叢書
- 作者:楊偉國(guó),邱子童,鄭祁 著
- 出版時(shí)間:2020/12/1
- ISBN:9787565440694
- 出 版 社:東北財(cái)經(jīng)大學(xué)出版社
- 中圖法分類:F241
- 頁(yè)碼:197
- 紙張:
- 版次:1
- 開本:16開
我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段向高質(zhì)量發(fā)展階段轉(zhuǎn)變,要在高質(zhì)量發(fā)展背景下提升勞動(dòng)者綜合素質(zhì),就要在準(zhǔn)確理解新發(fā)展理念的基礎(chǔ)上,明確目前勞動(dòng)者隊(duì)伍建設(shè)情況與高質(zhì)量發(fā)展要求之間的差距,充分借鑒國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)者素質(zhì)提升經(jīng)驗(yàn),通過政府政策與市場(chǎng)調(diào)節(jié)的有效結(jié)合,系統(tǒng)提升勞動(dòng)者素質(zhì)。本書以人力資本理論為基礎(chǔ),圍繞人的能力這一核心要素,考察影響能力發(fā)揮的身體素質(zhì)、心理健康、教育水平、技能水平等不同方面的現(xiàn)實(shí)情況與高質(zhì)量發(fā)展要求之間的差異,遵循人力資本生命周期理論,從不同角度提出與現(xiàn)實(shí)條件相聯(lián)系、與問題表現(xiàn)相呼應(yīng)、與發(fā)展要求相協(xié)調(diào)的系統(tǒng)性對(duì)策。
楊偉國(guó),漢族,經(jīng)濟(jì)學(xué)博士,中國(guó)人民大學(xué)勞動(dòng)人事學(xué)院院長(zhǎng)、教授、博士生導(dǎo)師,教學(xué)研究領(lǐng)域?yàn)椋簯?zhàn)略人力資源審計(jì)、就業(yè)理論與政策、勞動(dòng)與雇傭法經(jīng)濟(jì)學(xué)、人力資源創(chuàng)業(yè)管理。現(xiàn)兼任中國(guó)人力資本審計(jì)研究所所長(zhǎng)、德國(guó)勞工研究所(IZA)研究員等。曾主持或參與數(shù)十項(xiàng)國(guó)家社科基金、教育部、人社部、北京市委、蘇州工業(yè)園、北京經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)等課題,發(fā)表論文逾百篇,著有《戰(zhàn)略人力資源審計(jì)》(第1、2版)、《人力資源管理中國(guó)版》(第10版)、《勞動(dòng)力市場(chǎng)政策評(píng)估國(guó)際手冊(cè)》、《轉(zhuǎn)型中的中國(guó)就業(yè)政策》、《勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)》(第1、2版)、《勞動(dòng)與雇傭法經(jīng)濟(jì)學(xué)》和《戰(zhàn)略企業(yè)社會(huì)責(zé)任》等(專著、合著、譯著、教材)20多部。先后任職于國(guó)家商務(wù)部(原外經(jīng)貿(mào)部)、深圳海王集團(tuán)、中國(guó)南光進(jìn)出口總公司、南光捷克有限公司(布拉格)、中國(guó)光大銀行、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院等機(jī)構(gòu),先后留學(xué)或訪問德國(guó)法蘭克福大學(xué)、美國(guó)國(guó)務(wù)院及勞工部(IVP)、德國(guó)奧斯納布呂克大學(xué)(DAAD—PPP)、香港科技大學(xué)、美國(guó)賓州州立大學(xué)(HHP)、英國(guó)劍橋大學(xué)等。先后主持或參與信息與通信、金融、電力、石油天然氣、人才服務(wù)等多行業(yè)大型國(guó)有企業(yè)、民營(yíng)企業(yè)、合資企業(yè)、上市公司以及政府部門等的戰(zhàn)略人力資源咨詢與培訓(xùn)項(xiàng)目逾百項(xiàng)次。
第1章 高質(zhì)量發(fā)展是踐行新發(fā)展理念的發(fā)震模式/00l
1.1 高質(zhì)量發(fā)展是發(fā)展模式歷史演進(jìn)的必然結(jié)果
1.2 高質(zhì)量發(fā)展對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)的借鑒
1.3 新發(fā)展理念要求高質(zhì)量發(fā)展
第2章 高質(zhì)量發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)提出更高要求
2.1 人力資本與經(jīng)濟(jì)發(fā)展
2.2 高質(zhì)量發(fā)展對(duì)勞動(dòng)者素質(zhì)的具體要求
2.3 現(xiàn)階段勞動(dòng)者素質(zhì)與高質(zhì)量發(fā)展要求間的差距
2.4 勞動(dòng)者素質(zhì)提升的影響因素
第3章 歐盟:人力資本投資與積極就業(yè)政策
3.1 終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略
3.2 年輕人的教育和培養(yǎng)
3.3 勞動(dòng)者的職業(yè)培訓(xùn)
3.4 創(chuàng)新戰(zhàn)略
3.5 積極就業(yè)政策
第4章 德國(guó):培訓(xùn)J援助與職業(yè)服務(wù)
4.1 培訓(xùn)援助與繼續(xù)教育
4.2 職業(yè)服務(wù)
4.3 包容性就業(yè)保障
第5章 比利時(shí):社會(huì)合作機(jī)制
5.1 2018~2023年經(jīng)濟(jì)展望
5.2 社會(huì)合作機(jī)制中的各方角色
5.3 勞動(dòng)者素質(zhì)提升的主要政策
第6章 波蘭:地區(qū)均衡發(fā)展、教育改革與勞動(dòng)力市場(chǎng)服務(wù)
6.1 負(fù)責(zé)任發(fā)展戰(zhàn)略框架
6.2 勞動(dòng)者素質(zhì)提升的主要內(nèi)容
6.3 教育改革
6.4 就業(yè)與技能培訓(xùn)
6.5 勞動(dòng)力市場(chǎng)政策
第7章 丹麥:從創(chuàng)新學(xué)習(xí)到提升工作生活質(zhì)量
7.1 全民教育
7.2 終身學(xué)習(xí)戰(zhàn)略
7.3 數(shù)字學(xué)習(xí)資源
7.4 工作生活質(zhì)量
第8鼙 基于人力資本理論的勞動(dòng)者素質(zhì)提升選擇
8.1 營(yíng)養(yǎng)均衡與身心健康
8.2 勞動(dòng)者教育體系
8.3 校企合作與產(chǎn)教融合
8.4 勞動(dòng)者培訓(xùn)
8.5 就業(yè)市場(chǎng)與就業(yè)水平
8.6 勞動(dòng)者終身學(xué)習(xí)
8.7 總結(jié)
參考文獻(xiàn)