第一章《普通高中英語課程標準(實驗)》解讀
第一節(jié)高中英語課程改革的背景
第二節(jié)《新課標》的主要創(chuàng)新亮點
第三節(jié)落實《新課標》，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和行為

第二章高中英語備課藝術(shù)
第一節(jié)備課的意義和作用
第二節(jié)備課的類型與形式
第三節(jié)備課內(nèi)容
第四節(jié)教案的撰寫

第三章高中英語講課藝術(shù)
第一節(jié)導(dǎo)人與收尾
第二節(jié)節(jié)奏與過渡
第三節(jié)舉例與提示
第四節(jié)練習指導(dǎo)

第四章高中英語課堂的組織調(diào)控藝術(shù)
第一節(jié)組織調(diào)控的意義和特點
第二節(jié)組織調(diào)控的原則
第三節(jié)組織調(diào)控的常用手段

第五章高中英語教學(xué)基本技能藝術(shù)
第一節(jié)教態(tài)
第二節(jié)教學(xué)語言
第三節(jié)板書技巧

第六章高中英語運用多媒體的教學(xué)藝術(shù)
第一節(jié)多媒體簡介
第二節(jié)多媒體在英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用
第三節(jié)多媒體課件的制作
第四節(jié)多媒體輔助教學(xué)中應(yīng)注意的問題

第七章促進師生交流互動的藝術(shù)
第一節(jié)師生交流互動的意義
第二節(jié)師生交流互動的實施
第三節(jié)向?qū)W生學(xué)習

第八章高中英語教學(xué)中的思維方法指導(dǎo)藝術(shù)
第一節(jié)指導(dǎo)學(xué)生掌握系統(tǒng)思維學(xué)習方法
第二節(jié)指導(dǎo)學(xué)生掌握創(chuàng)新創(chuàng)造思維方法

第九章高中英語教學(xué)評價藝術(shù)
第一節(jié)聽課和評課
第二節(jié)教學(xué)評價

第十章高中英語研究性學(xué)習
第一節(jié)英語研究性學(xué)習概述
第二節(jié)英語研究性學(xué)習的實施途徑

第十一章經(jīng)驗總結(jié)、隨筆和教學(xué)論文撰寫指導(dǎo)
第一節(jié)經(jīng)驗總結(jié)
第二節(jié)教學(xué)隨筆
第三節(jié)教學(xué)論文