本書(shū)是“十二五”普通高等教育本科國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材，是根據(jù)教育部高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)指導(dǎo)分委員會(huì)2019年制訂的《高等學(xué)校工程圖學(xué)課程教學(xué)基本要求》及有關(guān)最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，在第二版的基礎(chǔ)上修訂而成的。本次修訂基本保持第二版的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)體系和敘述風(fēng)格，局部更新、調(diào)整了部分章節(jié)內(nèi)容，為便于學(xué)習(xí)，本版改為雙色印刷。
　　“組合體的視圖”一章是本課程最主要的內(nèi)容之一，而組合體的尺寸標(biāo)注和讀組合體的視圖是學(xué)生學(xué)習(xí)中的難點(diǎn)問(wèn)題。在本書(shū)的修訂過(guò)程中，作者將自己多年來(lái)在教學(xué)中總結(jié)出來(lái)的方法做了詳細(xì)的介紹，其中“關(guān)注層次、直線的有效交點(diǎn)、圓的象限點(diǎn)以及通孔與板厚的關(guān)系等”是本書(shū)的獨(dú)到之處，也是本書(shū)突出的特點(diǎn)。
　　除此之外，修訂后本書(shū)還有以下主要特點(diǎn)：
　�。�1）在每章的開(kāi)始給出本章的學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)內(nèi)容，便于學(xué)生課前預(yù)習(xí)；在每章的最后給出本章小結(jié)和一定數(shù)量的復(fù)習(xí)思考題，有利于學(xué)生課后復(fù)習(xí)。
　　（2）投影理論是全書(shū)的基礎(chǔ)和主體。投影法是繪制幾何形體、零部件圖的理論基礎(chǔ)，投影理論構(gòu)成了全書(shū)的主體和核心，體現(xiàn)了工程制圖與畫(huà)法幾何的內(nèi)在聯(lián)系。（3）對(duì)“計(jì)算機(jī)繪圖及三維建模設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”一章做了較大的調(diào)整，尤其三維造型部分，便于學(xué)生培養(yǎng)使用軟件繪制二維工程圖及三維造型的能力，初步了解現(xiàn)代設(shè)計(jì)方法。
　　（4）采用最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。全書(shū)采用最新頒布的《技術(shù)制圖》《機(jī)械制圖》等有關(guān)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，并根據(jù)課程內(nèi)容的需要分別編排在正文或附錄中，以培養(yǎng)學(xué)生貫徹最新國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的意識(shí)和查閱國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的能力。
　�。�5）本版為新形態(tài)教材，配套有教學(xué)課件、立體的三維模型以及典型例題的解題指導(dǎo)等課程資源，部分課程資源以二維碼的形式在教材及習(xí)題集中呈現(xiàn)，為工程制圖課程教學(xué)提供整體解決方案。
　　本書(shū)由張彤、劉斌、焦永和主編。參加本書(shū)修訂工作的有：北京理工大學(xué)焦永和（緒論、第四章、附錄），張彤（第一章、第七章），北京理工大學(xué)珠海學(xué)院熊南峰（第二章），北京工商大學(xué)劉斌（第三章、第八章、§10.2），北京理工大學(xué)張輝（第五章、第六章），北京理工大學(xué)珠海學(xué)院薛廣紅（第九章），北京理工大學(xué)李弘愷（§10.1）。另外，本書(shū)所有立體的三維模型均由劉斌研制。
　　清華大學(xué)劉朝儒教授對(duì)本書(shū)“組合體的視圖”一章提出寶貴的修改意見(jiàn)，并將自己在教學(xué)中使用多年的讀圖圖例（圖4-39—圖4-42）無(wú)償提供給作者，使本章的內(nèi)容更加豐滿。在此深深致謝。
　　北京科技大學(xué)竇忠強(qiáng)教授認(rèn)真審閱了本書(shū)并提出了許多寶貴意見(jiàn)，在此表示衷心感謝。
　　與本書(shū)配套的張彤、劉斌、焦永和主編《工程制圖習(xí)題集》（第三版）同時(shí)修訂出版。本套書(shū)在修訂過(guò)程中得到了主編所在院校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持，在此一并表示感謝。另外，特別向?yàn)楸咎讜?shū)前兩版做出貢獻(xiàn)又未能參加本次修訂的北京理工大學(xué)張京英、李莉、羅會(huì)甫，中國(guó)人民解放軍裝備指揮學(xué)院陳梅，北京工商大學(xué)徐昌貴等表示衷心感謝。由于水平所限，書(shū)中不當(dāng)之處在所難免，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。