農村產業(yè)化與創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育
定 價:58 元
- 作者:謝志遠,張呈念,高春娟 著
- 出版時間:2020/10/1
- ISBN:9787564236557
- 出 版 社:上海財經(jīng)大學出版社
- 中圖法分類:F320.1
- 頁碼:185
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開本:16開
中國是一個有著4000年農耕文明史的農業(yè),作為我國古老的職業(yè)之一,農民在我國經(jīng)濟社會發(fā)展過程中發(fā)揮著至關重要的作用。隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會進步,農民的職業(yè)身份和社會地位也逐漸發(fā)生變化。從過去進城務工到如今返鄉(xiāng)種田,從解決溫飽到提升生活品質,愛農業(yè)、懂技術、善經(jīng)營成為當前農民職業(yè)化的“新標簽”,作為鄉(xiāng)村新業(yè)態(tài)創(chuàng)造的先行者、科技興農成果轉化的者、新農業(yè)經(jīng)營主體的實踐者,具備專門知識、專業(yè)技能和創(chuàng)業(yè)精神的新型“職業(yè)農民”在農業(yè)領域中開拓進取、勇于創(chuàng)新、刻苦鉆研,進行技術革新和管理改革,同時將互聯(lián)網(wǎng)等新興技術融入自身發(fā)展,形成了充滿智慧和活力的新群體,為鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的深入實施和農業(yè)產業(yè)化發(fā)展注入了強大動力。
謝志遠,衢州學院校長,教授,碩士生導師。從事高等教育管理、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,百千萬人才工程國家人選,國家有突出貢獻中青年專家,國務院特殊津貼專家。共主持省部級及以上課題10余項,在《教育研究》《高等工程教育研究》《教育發(fā)展研究》等核心期刊發(fā)表論文20余篇。出版專著及教材5部。
張呈念,浙江溫州人,副研究員,浙江大學博士研究生,F(xiàn)任溫州科技職業(yè)學院文成農林研究院院長,主要從事科技管理和創(chuàng)業(yè)教育研究。先后在《高等工程教育研究》《教育發(fā)展研究》《科技管理研究》等刊物上發(fā)表論文10余篇。主持多項省部級科研項目。浙江省“151”人才工程第二層次人才,溫州市人文社科青年拔尖人才等。
高春娟,山東濰坊人,助理研究員,浙江大學碩士,現(xiàn)任溫州科技職業(yè)學院繼續(xù)教育學院職業(yè)培訓科科長,主要從事農業(yè)農村職業(yè)教育與培訓研究。先后在《高等教育研究》《Plant,Cell and Environment》《成人教育》等期刊上發(fā)表論文近10篇,出版專著《水肥一體化研究》,主持浙江省社科聯(lián)項目等科研項目5項,獲得國家教學成果獎二等獎。
第一篇 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民的概念及理論研究
第一章 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民發(fā)展沿革
第一節(jié) 農業(yè)產業(yè)化進程與職業(yè)農民培訓的聯(lián)系
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民概念綜述
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育的政策演進
第二章 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育時代性與戰(zhàn)略性
第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育現(xiàn)狀與趨勢
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民類型劃分
第三章 浙江省創(chuàng)業(yè)型農民教育培訓供給與需求現(xiàn)狀
第一節(jié) 浙江省創(chuàng)業(yè)型農民培訓教育供給現(xiàn)狀
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)型農民教育培育差異性需求及影響因素研究
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)型農民教育培訓質量提升策略
第二篇 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育的案例及實踐
第四章 創(chuàng)業(yè)型家庭農場主培育理論與實踐
第一節(jié) 家庭農場及創(chuàng)業(yè)型家庭農場主
第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)型家庭農場主培育模式
第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)型家庭農場主典型案例
第五章 創(chuàng)業(yè)型民宿從業(yè)者培育
第一節(jié) 民宿與民宿從業(yè)者
第二節(jié) 民宿從業(yè)者素質能力提升培訓案例
第三節(jié) 民宿從業(yè)者典型案例
第三篇 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民創(chuàng)業(yè)個案研究
第六章 生產經(jīng)營型的創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民研究
第一節(jié) 高品質、響品牌、高溢價能力使創(chuàng)業(yè)者獲取更多
第二節(jié) 精湛的加工工藝可以讓從業(yè)者獲得新生
第三節(jié) 資金可能是壓倒企業(yè)的最后一根稻草
第四節(jié) 品牌優(yōu)勢可以統(tǒng)籌多元農產品加工生產
第七章 創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民培育實踐與對策
第一節(jié) “點、線、面”三維度培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)型職業(yè)農民
第二節(jié) 現(xiàn)代農業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才的“全過程”培養(yǎng)實踐
第三節(jié) 農業(yè)創(chuàng)業(yè)型人才“一主體、三互通”培養(yǎng)模式構建與實踐
第四節(jié) 創(chuàng)業(yè)型農民學歷教育與職業(yè)培訓互通共融的探索
附錄
參考文獻