專家顧問
王 林，北京師范大學(xué)兒童文學(xué)博士，現(xiàn)行小學(xué)語文教材編者，著名兒童閱讀推廣人
Lynn Waggoner 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書副總編輯
Anja McClellan 美國迪士尼學(xué)習(xí)類圖書內(nèi)容研發(fā)主管

項目策劃人
孫 蓓，文學(xué)碩士，副編審，超級暢銷書中文分級讀物《寶寶自己讀》策劃人，資深出版人
編寫組成員
中關(guān)村第三小學(xué)、北京小學(xué)、北京實驗二小等全國知名小學(xué)語文教師團隊傾情改編、精心打磨，讓故事語言更契合該識字程度的讀者。

一個好方法，讓孩子獨立閱讀的能力實現(xiàn)質(zhì)的飛躍！

? 全套圖書“先設(shè)定各級字表，后編寫故事”。這才是真正意義上的分級讀物！
? 各冊圖書使用的詞匯都是兒童閱讀中常遇到的高頻字、高頻詞。
? 詞匯按兒童閱讀過程中出現(xiàn)的先后次序、認讀難度、字義難度等標(biāo)準科學(xué)分級，設(shè)定為各級字表。
? 全套圖書總字表依據(jù)教育部小學(xué)語文課程標(biāo)準中的字表設(shè)定，有效地補充和擴展課內(nèi)語文學(xué)習(xí)內(nèi)容。
? 書后附本難度級別的總字表，便于孩子補充學(xué)習(xí)還沒有掌握的字。
? 書后另附生字表，列出了所有超出總字表的字，便于孩子在開始閱讀前提前預(yù)習(xí)或閱讀過程中快速查找，領(lǐng)會字義。
? 行文當(dāng)中適量給出重點學(xué)習(xí)記憶的字。
? 各級之間難度上升幅度小，循序漸進，保持孩子閱讀興趣。