中國(guó)雜文(百部)卷三·當(dāng)代部分:吳非集
定 價(jià):28 元
叢書(shū)名:中國(guó)雜文
- 作者:吳非 著,劉成信 編
- 出版時(shí)間:2013/5/1
- ISBN:9787553411460
- 出 版 社:吉林出版集團(tuán)
- 中圖法分類:I267.1
- 頁(yè)碼:180
- 紙張:膠版紙
- 版次:1
- 開(kāi)本:16開(kāi)
《中國(guó)雜文(百部)卷三·當(dāng)代部分:吳非集》收錄了作者吳非近些年來(lái)的優(yōu)秀隨筆雜文。這里有最酣暢的文字、最勇敢的吶喊、最精粹的傳承、最真摯的情感、最冷靜的思考、最清醒的堅(jiān)持……在這個(gè)紛擾多變的年代,我們選擇讀書(shū)悟道,尋找精神安頓之所。
《中國(guó)雜文(百部)卷三·當(dāng)代部分:吳非集》中的這些文章有事實(shí)、有根據(jù)、有分析、有理論、有文采,是非常優(yōu)秀的雜文。
《中國(guó)雜文(百部)卷三·當(dāng)代部分:吳非集》收錄的是我國(guó)著名雜文作家吳非近些年來(lái)的優(yōu)秀隨筆雜文。面對(duì)歷史上的那些人和事兒及當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)象,作者都在尊重史實(shí)的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的生命體驗(yàn),作了深刻的剖析,見(jiàn)解深刻,啟人才智,讓人品嘗到歷史深處的雋永況味。
寫(xiě)雜文于我,在開(kāi)始時(shí),是有趣的事;無(wú)趣的事,則不可能持續(xù)至今。1987年,在報(bào)社'-3編輯的同學(xué)找到我,命我開(kāi)雜談專欄,我說(shuō)忙,不想寫(xiě);她說(shuō)“你再不寫(xiě),以后就不會(huì)寫(xiě)了”。我翻然醒悟,大學(xué)畢業(yè)后就沒(méi)寫(xiě)過(guò)雜談,真有些手生了。當(dāng)時(shí)晚報(bào)僅四開(kāi)四版,版面金貴,我不敢拂朋友美意,也不敢給人家添麻煩,于是寫(xiě)了三個(gè)不同樣的,分別叫“張非”、“李非”、“吳非”,讓編輯自選。沒(méi)想到兩天后專欄已開(kāi)張,登的是署名“吳非”的那篇,從此不便改名,一直用到今天。
后來(lái)的經(jīng)歷與感受,與其他作者大致相同,沒(méi)什么特別之處。我想,雜文于今,不過(guò)是變著法子說(shuō)些真話。說(shuō)真話需要?jiǎng)幽X筋,是對(duì)入的侮辱,然而也只能如此。常翻看收到的各種雜文集,發(fā)現(xiàn)多年來(lái)雜文作者不厭其煩翻來(lái)覆去探討的、那些有可能令編輯為難的話題,在世界的絕大多數(shù)地方,不過(guò)是小孩子都明白的常識(shí)。我于是懷疑,我們是不是浪費(fèi)了母語(yǔ)的滋養(yǎng)。我讀雜文,是看聰明人怎樣發(fā)現(xiàn),看高明人如何幽默,看雜文家和報(bào)刊編輯們的生存智慧。
近年來(lái),我更關(guān)注教育問(wèn)題,其中的道理不言而喻。
如果我們的下一代仍然缺乏懷疑與批判的精神,仍舊缺乏自由表達(dá)的激情,那么我們民族的未來(lái)將仍然缺乏創(chuàng)造力。作為教師,我只能這樣明明白白地說(shuō)出來(lái)。
翻檢這些舊文,并無(wú)特別的感受,水平不高不能歸咎于環(huán)境,無(wú)愧于心的,是這么些年,沒(méi)有違背意愿去寫(xiě)。
是為序。
2012年2月
吳非,本名王陳生,1950年生于南京。江蘇省特級(jí)教師、教授級(jí)中學(xué)高級(jí)教師、任教于南京師大附中。1988年以來(lái)寫(xiě)作雜文隨筆,1996年被授予首屆“林放雜文獎(jiǎng)”。著有《中國(guó)人的人生觀》、《中國(guó)人的用人術(shù)》、《污濁也愛(ài)唱純潔》等,主編((新語(yǔ)文讀本·寫(xiě)作》、《高中文言讀本》、《激情的森林》等。
關(guān)于無(wú)字碑
半個(gè)手指頭
伯樂(lè)繞驢
讓庸才陪襯在身邊
睡獅有什么可怕的
沉睡的群山
5+5=?
孔子疑顏回
讀“傳記”,添糊涂
論“他激動(dòng)地流下了眼淚”
白首回眸說(shuō)荒唐
淡泊成假出閑人
相府家人七品官
焦頭爛額為上客
“能”何以變“庸”?
奸雄就在窺孔的后面
腰桿兒
卑污的拍馬人生
袁隆平是誰(shuí)
常識(shí)問(wèn)題
“仕而悠則混文憑”
雨花臺(tái)下
斜樓與斷橋
共和國(guó)不能忘記
騙子有功論
熄滅的眼神
想起《小學(xué)生手冊(cè)》
難道遇上了武裝妓女?
鏟不盡的羞恥
想起了范熊熊
并不刻毒的一句話
繼續(xù)解剖王懷忠
“假如給我三天高明”
能干啥就干啥
教授也興摁手印
“嗯、啊、嘛、呀”,學(xué)生不宜
到處教訓(xùn)人
是慈善,還是偽善?
“清華北大熱”的背后
遍地“教育家”
“掛名”的后果
看著我的眼睛
小孩子好騙嗎?
青蛙,想想你當(dāng)蝌蚪的時(shí)候……
說(shuō)真話是為少動(dòng)腦筋
宣一次誓管多少天
你的辦公室多少平方米?
新聞的喜劇因素
一斤九兩重的吃喝欠條
三十年風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)
一名炸油條的小販關(guān)系到多少官人仕途?
偷了幾個(gè)小毛桃