新冠肺炎疫情期間，無(wú)名英雄和感人事跡不停涌現(xiàn)。當(dāng)抗疫的匆匆腳步停下，疫情的洶涌勢(shì)頭褪去后，為了回首，為了銘記，為了反思，為了成長(zhǎng)，濟(jì)南市教育局組織泉城濟(jì)南的優(yōu)秀教師，創(chuàng)作編寫(xiě)了以“疫情期間新聞事件為素材的德育案例”的作品集——《何以成長(zhǎng)》。書(shū)中選取了疫情期間有突出貢獻(xiàn)的代表人物，以及受到廣泛關(guān)注的真實(shí)熱點(diǎn)新聞事件作為素材，結(jié)合教師的思考、解讀，對(duì)學(xué)生和大眾讀者產(chǎn)生深刻的教育、引導(dǎo)意義。讀此書(shū)，審視、體味；得反思，領(lǐng)悟、成長(zhǎng)。