高等教育的培養(yǎng)目標是為國家提供各項建設需要的高級專門人才。大學生是國家寶貴的人才資源，是建設國家、實現中華民族偉大復興的主力軍。隨著我國高校招生規(guī)模的逐漸擴大，2019年全國各類高等教育畢業(yè)生人數為860萬人，畢業(yè)生總量進一步增大；同時，用人需求結構性矛盾越來越突出，畢業(yè)生就業(yè)觀念需要進一步轉變。然而，我國的大學教育、就業(yè)準備機制和實際的工作崗位需求之間還存在著巨大的差距，大學生就業(yè)的形勢越來越嚴峻�？释�有一個好的職業(yè)，能夠充分發(fā)揮自己的聰明才智，成就一番事業(yè)，這是每一個有進取心的大學生夢寐以求的事情。然而，求職之路曲折多變，由于受個人閱歷及工作經驗等諸多因素的影響，部分大學畢業(yè)生求職情況不盡如人意。 本書是為系統(tǒng)、有效地對大學生進行就業(yè)指導而編寫的，以講授就業(yè)理論知識為基礎，以鍛煉就業(yè)能力為關鍵，以培養(yǎng)正確的就業(yè)觀為核心。參加本書編寫的人員都是多年從事大學生就業(yè)指導的管理人員和教師，具有較強的理論功底和實踐經驗，在編寫過程中遵循理論與實踐相結合的原則，既重視基礎知識、基本流程、基本方法以及政策和相關法規(guī)的介紹，又密切聯(lián)系大學生在就業(yè)過程中可能出現的各種問題，提供豐富的案例分析、閱讀材料以及切實可行的量表測試和輔導方法，幫助大學生明確自己的奮斗目標，明確畢業(yè)后的去向，樹立正確的就業(yè)觀，提升自己的就業(yè)能力。 本書第一版出版三年以來，陸續(xù)有多所學校選用，反饋回來很多具有建設性的意見和建議，經整理后結合當前高校的教學要求和教學實際修訂為第二版。此次修訂刪除了部分章節(jié)繁冗的內容，精簡理論從而突出重點；增加大量案例，首次采用案例導入教學模式；每章新增操作訓練內容，與原有閱讀材料、思考題共同整合為閱讀與訓練部分，寓教于學、寓教于樂，大大提升了本書的實踐性和指導性。 本書的編寫工作采用集體討論、分頭執(zhí)筆、交叉修改的方式，由長春理工大學光電信息學院鞠殿民、長春工程學院張金明負責審稿、統(tǒng)稿、定稿。各章的具體分工如下：第一章由長春理工大學光電信息學院王耀遠撰寫；第二章由長春工業(yè)大學王麗撰寫；第三章、第四章由長春工程學院張子嬋撰寫；第五章、第六章由長春理工大學光電信息學院盧文昊撰寫；第七章由長春理工大學光電信息學院鞠秀晶撰寫；第八章由長春理工大學光電信息學院宋濤撰寫；第九章由長春理工大學光電信息學院何薔、王志勇撰寫。 本書部分內容引用了一些學者的著作和研究成果，特在此向這些作者表示衷心的感謝！本書的出版得到了西安電子科技大學出版社的積極支持和幫助，在此向出版社表示感謝！