本書包括:第一部分基礎(chǔ)篇;第二部分寫作篇;第三部分處理篇;第四部分立卷篇。
《文書學(xué)》(2007年版,含大綱)依據(jù)全國高等教育自學(xué)考試指導(dǎo)委員會(huì)的要求編寫而成。具有以下三個(gè)特點(diǎn):
一、全面更新,與時(shí)俱進(jìn)
在保留《文書學(xué)》(1999年版)傳統(tǒng)精華的基礎(chǔ)上,增添新視角、新框架、新內(nèi)容、新文例;突出信息時(shí)代文秘、檔案、行政管理人才的培養(yǎng)需求,反映新理論,增加新技能;突出實(shí)用性的學(xué)科特點(diǎn),突出傳統(tǒng)精華,突出新環(huán)境中的新要求。
二、內(nèi)容實(shí)用,多重兼顧
反映理論與實(shí)踐同步升級(jí)、與時(shí)俱進(jìn)的新形勢(shì)、新內(nèi)容;兼顧傳統(tǒng)辦公環(huán)境和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái);在教材中充分考慮知識(shí)的完整性,充分考慮到當(dāng)代復(fù)合型人才的知識(shí)結(jié)構(gòu)與培養(yǎng)需求,同時(shí)在大綱中明確學(xué)習(xí)重點(diǎn)、考核要求、認(rèn)知層次。
三、便于自學(xué),便于考試
針對(duì)自學(xué)考試學(xué)習(xí)特點(diǎn),每章的章首列出“學(xué)習(xí)要點(diǎn)”、章末附“思考與練習(xí)”、書后附“思考與練習(xí)答案要點(diǎn)”,方便考生掌握要點(diǎn)、自測(cè)知識(shí)掌握程度。
根據(jù)多年題庫建設(shè)和試卷分析的結(jié)果,同步完善教材內(nèi)容與大綱要求,力爭(zhēng)做到便于出題、便于擬寫答案、便于賦分,正確把握考點(diǎn)、重點(diǎn)。
本教材編寫人員全部為多年教授“文書學(xué)”課程、多次參與該課程自考教材、大綱編寫和題庫建設(shè)的一線高校骨□□□,有10年以上的良好合作和優(yōu)勢(shì)組合經(jīng)歷。教材編寫人員為1999年版《文書學(xué)》的作者隊(duì)伍,對(duì)《文書學(xué)》教材公認(rèn)的體系結(jié)構(gòu)、傳統(tǒng)精華有較好的把握和承接,對(duì)現(xiàn)代辦公環(huán)境中的文件管理理論和方法有較深的了解和研究。教材以各位老師的多項(xiàng)□□□、省部級(jí)前沿科研成果為依托,以國際化視野和對(duì)我國實(shí)際工作的多年調(diào)研為基點(diǎn),以多部相關(guān)教材編寫經(jīng)歷為基礎(chǔ),全面打造新教材和新大綱。力爭(zhēng)做到在保持“文書學(xué)”精華的基礎(chǔ)上與時(shí)俱進(jìn),符合考生的學(xué)習(xí)需求和自考要求。教材如有不當(dāng)之處,歡迎大家提出寶貴意見,以便進(jìn)一步升級(jí)完善。
文書學(xué)(2007年版)
基礎(chǔ)篇
第一章 緒論
第一節(jié) 文書學(xué)的研究對(duì)象
第二節(jié) 文書學(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展
第三節(jié) 文書學(xué)的學(xué)習(xí)及研究方法
思考與練習(xí)
第二章 公務(wù)文書
□□節(jié) 公務(wù)文書的特點(diǎn)與功能
第二節(jié) 公務(wù)文書的效用
第三節(jié) 公務(wù)文書的類別
第四節(jié) 公務(wù)文書的文種
思考與練習(xí)
第三章 文書工作概述
□□節(jié) 文書工作的范疇、特性與作用
第二節(jié) 文書工作要?jiǎng)t
第三節(jié) 文書工作機(jī)構(gòu)與組織形式
第四節(jié) 文書工作人員
第五節(jié) 文書工作的標(biāo)準(zhǔn)化與現(xiàn)代化
思考與練習(xí)
寫作篇
第四章 公文的體式
□□節(jié) 公文文體
第二節(jié) 公文格式
思考與練習(xí)
第五章 公務(wù)文書撰擬通則
□□節(jié) 公文撰擬的要求與步驟
第二節(jié) 公文的主旨
第三節(jié) 公文的結(jié)構(gòu)
第四節(jié) 公文語言的運(yùn)用
思考與練習(xí)
第六章 公文撰寫舉要
□□節(jié) 規(guī)范類文書的撰寫
第二節(jié) 領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)類文書的撰寫
第三節(jié) 報(bào)請(qǐng)類文書的撰寫
第四節(jié) 知照類文書的撰寫
第五節(jié) 會(huì)議文書的撰寫
思考與練習(xí)
處理篇
第七章 公文處理
□□節(jié) 公文處理程序
第二節(jié) 公文處理制度
第三節(jié) 公文處理的領(lǐng)導(dǎo)與業(yè)務(wù)指導(dǎo)
思考與練習(xí)
第八章 公文處理的要求與方法
□□節(jié) 收文處理
第二節(jié) 發(fā)文處理
……
歸檔篇
附錄
附:文書學(xué)自學(xué)考試大綱
《全新正版自考教材00524 0524文書學(xué) 2007年 王健 中國人民大學(xué)出版社》:
文書學(xué)是以文書和文書工作為研究對(duì)象的系統(tǒng)學(xué)科,其形成和發(fā)展有著特定的歷史背景,沿襲著特定的方法。揭示文書學(xué)研究的內(nèi)在價(jià)值和研究方法,對(duì)于發(fā)展和完善文書學(xué)具有重要作用。
一、學(xué)習(xí)和研究文書學(xué)的意義
文書學(xué)的研究對(duì)象及其學(xué)科特征決定了文書學(xué)的歷史地位,同時(shí)也決定了學(xué)習(xí)和研究文書學(xué)的重要意義。
(一)有利于提高公務(wù)人員的基本技能
文書學(xué)是一門實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科,其基本功能在于應(yīng)用。因此,歷史上就有“未諳治理,先學(xué)公文”的說法,把草擬文書的能力作為取官的基本條件。當(dāng)代各國的公務(wù)員制度,實(shí)際上無一例外地吸取了中國古代科舉制度的合理成分。其中之一,就是把文書的寫作與處理作為公務(wù)員考試、考核的重要內(nèi)容。當(dāng)然,考試只是檢驗(yàn)公務(wù)人員技能的一種形式,其目的在于使公務(wù)人員具備管理活動(dòng)所要求的基本技能。
(二)有利于總結(jié)管理活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)
文書的主流是公務(wù)文書,它是社會(huì)組織從事管理活動(dòng)的產(chǎn)物,是一種溝通手段和管理工具。因此,探討文書及文書工作的理論、原則,吸收古今中外文書工作的合理成分,推動(dòng)文書工作的規(guī)范化和科學(xué)化,其根本目的在于總結(jié)管理活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),并將這些經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)工作,提高管理活動(dòng)的效率。
(三)有利于繼承優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)
文書作為一種社會(huì)現(xiàn)象,產(chǎn)生于社會(huì)實(shí)踐,是人類社會(huì)發(fā)展的真實(shí)記錄。從文書的記錄內(nèi)容到其基本形式,都客觀地反映了人類歷史的發(fā)展過程。而人類社會(huì)的發(fā)展,從某種意義上講,是一種沿襲和揚(yáng)棄的過程,表現(xiàn)為一定的繼承性。文書則是這種繼承性的結(jié)果,是不可多得的文化遺產(chǎn)。因此,學(xué)習(xí)和研究文書學(xué)的過程,實(shí)際上就是對(duì)文化遺產(chǎn)的發(fā)掘和保護(hù)的過程,是繼承文化遺產(chǎn)的過程。
二、文書學(xué)的研究方法
文書學(xué)的研究方法是文書學(xué)發(fā)展的重要途徑和工具。研究方法的改進(jìn)和提高,在科學(xué)發(fā)展史上有著不可替代的突出地位。有時(shí),一種新的研究方法的發(fā)現(xiàn),可以給某一學(xué)科帶來質(zhì)的飛躍。因此,發(fā)掘和探討文書學(xué)的研究方法,是文書學(xué)研究本身不可或缺的重要領(lǐng)域。
。ㄒ唬┪臅鴮W(xué)的研究方法體系
根據(jù)文書學(xué)目前的研究狀況,文書學(xué)的研究方法體系可以分為三個(gè)層次,即文書學(xué)研究的方□□,文書學(xué)的研究方式,以及文書學(xué)研究的具體方法。文書學(xué)研究的方□□是指如何認(rèn)識(shí)并運(yùn)用研究方式和研究方法的基本理論和指導(dǎo)原則,這是開展文書學(xué)研究活動(dòng)所遵循的認(rèn)識(shí)路線。辯證唯物主義是科學(xué)的世界觀和方□□,也是文書學(xué)研究的理論基礎(chǔ)和根本方式。文書學(xué)的研究方式是指文書學(xué)研究的基本形式和途徑,它是由文書學(xué)的學(xué)科特征決定的,大體可以分為理論分析和實(shí)驗(yàn)?zāi)M兩種方式,并隨著研究、客體和環(huán)境的變化,而相互浸透和不斷更新,尤其是在電子政務(wù)環(huán)境下,辦公自動(dòng)化與信息化的條件,要求文書學(xué)的研究更加切合現(xiàn)代文件管理實(shí)際。文書學(xué)研究的具體方法是指文書學(xué)研究方式的具體化,即在特定條件下,文書學(xué)研究的具體程序和技術(shù),這是文書學(xué)研究□終的落腳點(diǎn)。
(二)文書學(xué)研究的具體方法
文書學(xué)研究的具體方法是文書學(xué)研究的方□□和研究方式的具體體現(xiàn),主要包括:
1.比較研究法
比較研究的目的在于尋求異同、權(quán)衡利弊、取長(zhǎng)補(bǔ)短;可以橫向比較或縱向比較,也可以全面比較和單項(xiàng)比較。將比較的方法運(yùn)用于文書學(xué)的研究,可以把不同時(shí)期、不同區(qū)域的文書及文書工作狀況進(jìn)行比較,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律性的東西。
……