配合話題思路拓展，重點(diǎn)解決開(kāi)口難的問(wèn)題。

有的時(shí)候，漫畫(huà)會(huì)打破詞匯壓力，起到“意會(huì)”的效果。很多“漫畫(huà)粉”稱“看一眼就找到了感覺(jué)”，還有的說(shuō)“會(huì)忍 不住浮想連篇”。這都是啟迪思路的效果。

漫畫(huà)強(qiáng)調(diào)思路調(diào)整和控制。

簡(jiǎn)潔、明了的流程，既不會(huì)讓自己說(shuō)不下去，也不會(huì)讓自己隨意說(shuō)。按照相對(duì)規(guī)范的步驟表述，很快就能感受到“回 答問(wèn)題”的節(jié)奏感和針對(duì)性。

通過(guò)場(chǎng)景帶入深層次激發(fā)“說(shuō)口語(yǔ)”的興趣。 太過(guò)平�；蛘咛�不平常的話題，都容易影響考生的情緒。漫畫(huà)的感覺(jué)在于突出你不曾注意的亮點(diǎn)，讓自己津津有味地去說(shuō)。只有先說(shuō)服自己，才能說(shuō)服考官。

學(xué)以致用。

這是“真經(jīng)派”的教學(xué)理念之一。一方面，平時(shí)的學(xué)習(xí)要努力用到實(shí)踐中去，另一方面，如果遇到“新題”，要盡 量跟自己熟悉的題目進(jìn)行對(duì)比和分析，找到切入點(diǎn)。于是本書(shū)強(qiáng)調(diào)了話題合并。這樣可以降低自己的復(fù)習(xí)強(qiáng)度，也可以提高自己的應(yīng)變能力。

專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)。

波波老師是資深雅思口語(yǔ)教師，同時(shí)是 BEC 考官，具有扎實(shí)的英文功底、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做考官的經(jīng)驗(yàn)。他既熟悉題目和考生情況，又熟悉考官心理。因此本書(shū)所提供的復(fù)習(xí)建議和詞匯短語(yǔ)，是考生們要認(rèn)真掌握的。