普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)教師指導(dǎo)叢書旨在面向我國普通高中階段的教育實踐工作者(教研員、一線教師、相關(guān)教育管理人員),從該群體落實新課程方案和標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)實需求和實際問題出發(fā),對課程方案和標(biāo)準(zhǔn)修訂的基本理念、重要變化及其背后設(shè)計依據(jù)進(jìn)行深入闡釋,針對教師在實施課程方案和標(biāo)準(zhǔn)過程中需要熟悉和掌握的內(nèi)容、方法和技術(shù)提供示范性案例和操作性指導(dǎo),以期幫助廣大教師正確地理解修訂意圖,促進(jìn)課程標(biāo)準(zhǔn)在學(xué)校得到實質(zhì)性的貫徹落實,推進(jìn)我國課程改革的發(fā)展。《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)教師指導(dǎo) 思想政治》分為八個部分對《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》進(jìn)行了全方位的解讀,本書針對一線教師提出的關(guān)切問題,從問題出發(fā),對2017年新課標(biāo)各部分以及一線教師在使用新課標(biāo)過程中可能遇到的問題作了詳細(xì)的解答。
前 言
2014年3月,教育部頒布了《關(guān)于全面深化課程改革 落實立德樹人根本任務(wù)的意見》,指出要著力推進(jìn)關(guān)鍵領(lǐng)域和主要環(huán)節(jié)的改革,修訂課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),依據(jù)學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)體系,進(jìn)一步明確各學(xué)段、各學(xué)科具體的育人目標(biāo)和任務(wù)。經(jīng)過三年多的努力,新修訂的高中各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)正式頒布。
新修訂的《普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版)》強調(diào),高中思想政治以立德樹人為根本任務(wù),以培育社會主義核心價值觀為根本目的,是幫助學(xué)生確立正確的政治方向、提高思想政治學(xué)科核心素養(yǎng)、增強社會理解和參與能力的綜合性、活動型學(xué)科課程。
新課標(biāo)有“三大看點”。看點一:以培育學(xué)科核心素養(yǎng)為綱。這是所有學(xué)科的共同追求。看點二:打造活動型學(xué)科課程。這是修訂思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)獨具的顯著變化,是思想政治課以培育核心素養(yǎng)主導(dǎo)課程實施最具創(chuàng)新意義的亮點?袋c三:研制學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。這關(guān)乎課程改革能否取得實質(zhì)性進(jìn)展,課程標(biāo)準(zhǔn)的權(quán)威能否真正樹立。
為此,我們組織課程標(biāo)準(zhǔn)研制修訂組與教學(xué)領(lǐng)域的專家、學(xué)者、教學(xué)名師,合作編寫了這本教師指導(dǎo)用書。本書旨在通過對新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的全方位透徹解讀,指導(dǎo)從事思想政治教育教學(xué)工作的教師從容應(yīng)對指向核心素養(yǎng)的教學(xué)及備考要求,對即將全面展開的新高考有個清晰的認(rèn)識和把握,在課堂教學(xué)中能夠及時準(zhǔn)確地落實課改要求,做到有的放矢。
全書共分八個部分:高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的修訂背景與主要精神、核心素養(yǎng)與學(xué)科育人價值、課程結(jié)構(gòu)與學(xué)分選修、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量、教學(xué)與評價建議、考試命題、實踐案例。第一部分對2017年版課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)修訂的背景,對課程改革的啟示等方面做了說明,對新課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)的主要變化進(jìn)行了詳細(xì)闡述。第二、三、四、五、六部分按照新課程標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容的順序,分別圍繞學(xué)科核心素養(yǎng)與課程目標(biāo)、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容、學(xué)業(yè)質(zhì)量等內(nèi)容進(jìn)行了解讀,旨在說明如何更有效地將思想政治核心素養(yǎng)落到實處。第七部分主要著眼于學(xué)業(yè)水平考試和高考的變化,如何在具體操作層面落實新的評價要求,怎樣分析試題和命制試題。第八部分列舉了三個方面的具體實例:核心素養(yǎng)導(dǎo)向的單元與議題教學(xué)案例、核心素養(yǎng)導(dǎo)向的考試命題案例。
本書由朱明光主編,陳友芳、周增為、趙聰副主編,團(tuán)隊分工協(xié)作編寫而成。全書框架搭建與撰寫要點確定由朱明光、陳友芳、周增為、趙聰、賀軍負(fù)責(zé);主要撰寫人員有:朱明光、李曉東、楊靈、劉穎、石芳、洪少帆、張帥、史潔。賀軍負(fù)責(zé)全書統(tǒng)稿。
本書主要面向教學(xué)一線的思想政治教研員、教師與學(xué)科教學(xué)方面的研究生、本科生。由于能力和時間有限,書中難免有錯誤與不足之處,懇請廣大讀者批評指正。