本書以學(xué)生最為熟悉的一個角度—觀眾，來向他們介紹戲劇這門藝術(shù)。當(dāng)時著手從這一點切入來寫這本書，是因為我發(fā)現(xiàn)在整個介紹類書籍的市場中，無論是從歷史的角度，還是從實踐的角度來介紹戲劇的書，都存在這方面的空白。然而，我知道極大部分第一次參加戲劇課的學(xué)生主要還是觀眾的身份多一些。他們中的一部分人可能會繼續(xù)主修戲劇，成為演員、劇作者或者設(shè)計師。但首先最主要的，還是作為觀眾去體驗戲劇。因此，讓學(xué)生從觀眾這個視角出發(fā)了解戲劇，成了我寫這本書的出發(fā)點。這樣既可以讓學(xué)生們對戲劇的各個元素有所了解，也能使他們在未來生活中對戲劇始終保持關(guān)注。有意思的是，“觀眾中心論”的教學(xué)法前所未有地符合當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇生態(tài)，因為在今天的戲劇演出中永恒不變的一個元素，就是我們作為觀眾的資質(zhì)。盡管世界各地的戲劇愛好者觀看的作品大相徑庭，但在這點上卻都是一致的。
結(jié) 構(gòu)
第11版包含了全球總體的戲劇現(xiàn)狀，第1章包括世界各地戲劇的概況、全球戲劇的新增內(nèi)容，以及整合自原先版本中序言的相關(guān)內(nèi)容。為了突出這一章的重要性，我對其進行了更為準(zhǔn)確的命名。
從本書一開始，學(xué)生就可以從一些基礎(chǔ)的理論知識了解戲劇帶給我們的深遠影響、戲劇怎樣滲透在我們?nèi)粘５纳钪�，以及�?dāng)今世界種類繁多的戲劇樣式。
第1章之后有以下5個部分。
第一部分：觀眾。觀眾群體觀看演出并做出回應(yīng)。
第二部分：演員和導(dǎo)演。他們?nèi)绾螌⒀莩鲑x予生命，以及導(dǎo)演的領(lǐng)導(dǎo)者作用。
第三部分：劇作家：劇本創(chuàng)作。戲劇工作者如何創(chuàng)作劇本，以及如何安排結(jié)構(gòu)和發(fā)展人物。
第四部分：設(shè)計師。他們擔(dān)當(dāng)了打造演出視聽效果的重要角色。
第五部分：當(dāng)今戲劇概覽。從世界各地到美國，從歷史起源到今日世界來全面介紹多樣、豐富及綜合的戲劇方法。
全書特色
專 欄
一種把專欄整合在文本里的編輯方式。這種新形式對學(xué)生結(jié)合文本增強理解有很好的補充作用。這些專欄包含了以下幾項內(nèi)容。
世界潮流（Global Cross-Currents）——全球戲劇潮流中具有特殊意義的范例。
聯(lián)系比較（Making Connections）——聚焦于戲劇和其他大眾媒體，比如電視和電影的相同和不同之處。
歷史視角（Historical Perspectives）——用以介紹相關(guān)的歷史背景。
戲劇動態(tài)（Dynamics of Drama）——最新命名的專欄（之前介紹的時候沒有命名），闡述了某些相對來說比較深奧的戲劇概念，以便初學(xué)者更好地理解。
戲劇生活：藝術(shù)家如是說（A Life in the Theatre:The Artist Speaks）——之前“初涉戲劇”（Getting Started in Theatre）專欄的新命名，讓學(xué)生對各個領(lǐng)域的戲劇藝術(shù)家的個人觀點有所認(rèn)識。
劇作梗概
每一頁介紹一部名劇，按照場次提供每幕發(fā)生的情節(jié)。劇本梗概在附錄A中，以便更好地查閱和歸類。
第11版新增內(nèi)容
除了上面說到的專欄里的內(nèi)容，第11版里還包括了大量新增及改進的內(nèi)容。
第1章，體驗當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇。這一章整合了原先版本中的序言及新增關(guān)于全球文化對戲劇產(chǎn)生影響的素材。通過本書開篇對多元文化的戲劇世界的介紹，我們可以讓學(xué)生接觸到真正的國際性元素，而這是戲劇學(xué)習(xí)不可缺少的一部分。
第6章和第7章，表演。根據(jù)以往評論者的建議，經(jīng)過修訂，這兩章更加適用于今天的入門級學(xué)生。文中以一種更為有效的方式，向非專業(yè)及戲劇專業(yè)學(xué)生介紹了通常情況會運用到的大部分方法和技術(shù)。
第8章，導(dǎo)演和制作人。根據(jù)大量讀者的反饋，目前戲劇制作人的重要性已經(jīng)在這一章得到了提升。
第四部分，設(shè)計師（第14—16章）。這個部分在戲劇技術(shù)專家、威斯康星大學(xué)綠灣分校的教授杰夫·恩特威斯?fàn)枺↗eff Entwistle）的幫助下，進行了全面的修訂。更新了技術(shù)和工序，刪掉了過時的信息，收納進新近的科技信息。學(xué)生們會發(fā)現(xiàn)這個部分折射出當(dāng)今的高科技世界里戲劇的“設(shè)計和制作”是個重要的部分。
第17章，全球戲劇。這個新的章節(jié)包括了對世界各個戲劇中心的簡單介紹，并且討論了這些不同地區(qū)的戲劇是怎樣對其他地區(qū)產(chǎn)生影響的。除此之外，對各個地區(qū)當(dāng)下發(fā)生的戲劇現(xiàn)象也展開了討論，這些地區(qū)包括非洲、亞洲、拉丁美洲、中東地區(qū)、澳大利亞、北美洲和歐洲。
在線學(xué)習(xí)中心
在線學(xué)習(xí)中心：www.mhhe.com 是面向?qū)W生和教職員工的網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)資源。您可以用 www.mhhe.com 網(wǎng)站的定位器找到對應(yīng)的名字獲得具體信息。學(xué)生和教師的網(wǎng)絡(luò)資源包括：
·每個章節(jié)給學(xué)生制定的小測試。
·《現(xiàn)場戲劇選集》（The Anthology of Living Theatre）的相關(guān)指南。
·每一章的網(wǎng)絡(luò)鏈接和網(wǎng)上練習(xí)。
·教師手冊和題庫。
· EZ 計算機測試題庫：麥格勞 - 希爾公司（McGraw-Hill）的 EZ 題庫是一套非常靈活簡便的電子測試程序。教師可以利用程序為文本中的特殊詞條制定測試。它本身提供了大量的問題類型，教師還能添加他們自己的提問。它可以建成各種版本的測試，這些測試可以由WebCT、BlackBoard或者PageOut任何一種形式導(dǎo)出。這套程序適用于Windows或者Macintosh系統(tǒng)。
以前供學(xué)生學(xué)習(xí)的光碟里的內(nèi)容也被歸入在線學(xué)習(xí)中心。內(nèi)容包括如下幾項：
·根據(jù)章節(jié)安排的戲劇片段視頻，每個視頻還包含了章節(jié)回顧、練習(xí)和海量題目。
·根據(jù)國家和時間段梳理的歷史脈絡(luò)。一邊列出戲劇事件，另一邊列出社會、政治和科學(xué)等發(fā)展。
·增加了《麥克白》（Macbeth）、《薩勒姆女巫》（The Crucible）和《天使在美國》（Angels in America）的劇本梗概。
·《戲劇愛好者指南》（The Theatergoer’s Guide），為學(xué)生的戲劇欣賞提供的便捷資源。
前言 ?6
致謝? 9
第1章 體驗當(dāng)今全球化、多樣化的戲劇
1.1? 戲劇的源頭和基礎(chǔ)? 4
1.2? 觀演交流? 5
1.3? 戲劇的瞬時性和即時性? 6
1.4? 人類——戲劇的焦點? 7
1.5? 戲劇的普遍趨動力：典禮和儀式? 8
1.6? 戲劇的全球化? 9
1.7? 戲劇的多樣化? 10
1.8? 永遠變化著的戲劇? 10
摘? 要? 12
第一部分 觀眾
第2章 觀眾：它的角色和想象
2.1? 觀眾和演員的關(guān)系? 19
2.1.1? 戲劇的特性：和電影的區(qū)別? 19
2.1.2? 觀演接觸的化學(xué)反應(yīng)? 20
2.2? 戲劇的集體體驗? 21
2.2.1? 群體心理? 21
2.2.2? 觀眾的構(gòu)成是怎樣影響戲劇體驗的？? 22
2.3? 表演者和觀眾的不同角色? 23
2.3.1? 怎樣讓觀眾參與？? 23
2.3.2? 觀眾通過直接行動參與? 23
2.4? 觀眾的想象? 24
2.4.1? 想象的工具：象征和隱喻? 26
2.4.2? 想象的“真實性”? 27
2.5? 戲劇中的想象世界? 28
2.5.1? 現(xiàn)實主義和非現(xiàn)實主義? 28
2.5.2? 區(qū)別舞臺現(xiàn)實和事實? 30
摘 要? 33
第3章 觀眾的背景和期待
3.1? 觀眾的個體背景? 37
3.2? 時代背景? 38
3.2.1? 戲劇和社會? 38
3.2.2? 古希臘時期的戲劇和文化? 39
3.2.3? 伊麗莎白時期的戲劇和文化? 39
3.2.4? 現(xiàn)代的戲劇和文化? 40
3.3? 戲劇和劇作家的背景信息? 41
3.4? 期望：現(xiàn)代戲劇中的多樣化體驗? 43
3.4.1? 百老匯和巡回戲劇? 43
3.4.2? 固定專業(yè)劇院? 44
3.4.3? 替換戲劇：外百老匯及其他? 44
3.4.4? 青少年和兒童戲劇? 45
3.4.5? 學(xué)院與大學(xué)戲劇? 45
3.4.6? 社區(qū)和業(yè)余戲劇? 46
3.4.7? 多種族、多文化、全球性和性別戲劇? 46
摘 要? 48
第4章 劇評人和觀眾
4.1? 戲劇評論? 52
4.1.1? 什么是評論？? 52
4.1.2? 評論的準(zhǔn)備? 52
4.1.3? 評論的標(biāo)準(zhǔn)? 53
4.1.4? 描述性批評與規(guī)范性批評? 54
4.1.5? 評論中的事實和觀點? 55
4.1.6? 劇評人和評論員? 55
4.2? 戲劇顧問（戲劇構(gòu)作）或者文學(xué)指導(dǎo)? 56
4.3? 劇評人和觀眾的關(guān)系? 56
4.3.1? 觀眾的自主判斷? 57
4.3.2? 分析和過度分析? 57
摘 要? 58
第5章 舞臺空間
5.1? 創(chuàng)造環(huán)境? 61
5.2? 戲劇空間? 63
5.2.1? 臺口式/鏡框式舞臺? 63
5.2.2? 圓形/競技場舞臺? 66
5.2.3? 伸出式舞臺? 68
5.2.4? 改建/現(xiàn)有空間?? 72
5.2.5? 通用型戲劇空間：黑匣子? 76
5.3? 戲劇環(huán)境的特殊需求? 76
摘 要? 78
第二部分 演員和導(dǎo)演
第6章 表演：舞臺之外和過去
6.1? 日常生活中的表演案例? 85
6.1.1? 社會角色? 85
6.1.2? 個人角色? 86
6.2? 生活中的表演?VS?舞臺上的表演? 86
6.3? 舞臺表演：從歷史視角來看? 87
6.3.1? 古典表演的形體要求? 87
6.3.2? 古典派表演的聲音要求? 89
6.4? 今天的古典派表演? 91
6.5? 現(xiàn)實主義表演的發(fā)展? 92
摘 要? 94
第7章 今天的舞臺表演
7.1? 表演體驗? 97
7.2? 當(dāng)今表演的挑戰(zhàn)? 99
7.2.1? 斯坦尼斯拉夫斯基體系：現(xiàn)實主義表演技術(shù)? 101
7.2.2? 百花齊放? 106
7.2.3? 當(dāng)今的演員訓(xùn)練? 107
7.2.4? 從準(zhǔn)備到表演? 111
7.3? 對表演的判斷? 112
摘 要? 113
第8章 導(dǎo)演和制作人
8.1? 戲劇導(dǎo)演? 117
8.1.1? 導(dǎo)演和劇本? 119
8.1.2? 導(dǎo)演和制作? 125
8.1.3? 導(dǎo)演的權(quán)力和職責(zé)? 130
8.2? 戲劇制作人或者經(jīng)理人? 130
8.2.1? 商業(yè)制作人? 130
8.2.2? 非營利性戲劇?? 133
8.3? 完美組合：劇作家、導(dǎo)演和制作人? 134
摘 要? 136
第三部分 劇作家：劇本創(chuàng)作
第9章 創(chuàng)造戲劇的世界
9.1? 戲劇的主語和動詞：人和行動? 144
9.2? 結(jié)構(gòu)的手法：游戲規(guī)則? 145
9.2.1? 空間限定? 145
9.2.2? 時間限定? 145
9.2.3? 強烈的對抗力量? 146
9.2.4? 力量平衡? 147
9.2.5? 刺激和動因? 147
9.3? 戲劇結(jié)構(gòu)的要點? 148
9.3.1? 戲劇的形式：情節(jié)VS故事? 148
9.3.2? 戲劇角色? 148
9.4? 建立戲劇的結(jié)構(gòu)? 150
9.4.1? 開場戲? 150
9.4.2? 障礙和矛盾? 150
9.4.3? 危機和高潮? 151
9.4.4? 觀? 點? 151
9.4.5? 劇作家的觀點? 152
9.4.6? 社會觀點? 153
9.4.7? 有關(guān)類型的幾句忠告? 156
摘 要? 157
第10章 戲劇樣式：高潮式、片段式及其他
10.1? 高潮式結(jié)構(gòu)? 161
10.1.1? 高潮式結(jié)構(gòu)的特性? 161
10.1.2? 高潮式結(jié)構(gòu)的重要時期? 164
10.2? 片段式結(jié)構(gòu)? 164
10.2.1? 片段式結(jié)構(gòu)的特性? 164
10.2.2? 片段式結(jié)構(gòu)的重要時期? 168
10.3? 高潮式和片段式的結(jié)合? 168
10.4? 儀式和模式作為戲劇的結(jié)構(gòu)? 170
10.4.1? 儀? 式? 170
10.4.2? 模? 式? 170
10.5? 連續(xù)性結(jié)構(gòu)? 171
10.6? 實驗和先鋒戲劇? 171
10.6.1? 特殊結(jié)構(gòu)? 171
10.6.2? 舞臺畫面和造型作為結(jié)構(gòu)? 172
10.7? 音樂劇中的結(jié)構(gòu)? 173
摘 要? 175
第11章 戲劇角色
11.1? 角色類型? 179
11.1.1? 超凡人物? 179
11.1.2? 代表性或典型性人物? 181
11.1.3? 定型角色? 182
11.1.4? 單一特質(zhì)的人物? 183
11.1.5? 次要人物和主要人物? 184
11.1.6? 敘述者或歌隊? 185
11.1.7? 非人類角色? 185
11.2? 有效地運用戲劇角色：并置和互動? 186
11.2.1? 角色并置? 186
11.2.2? 角色的綜合編排? 186
摘 要? 189
第12章 悲劇和其他嚴(yán)肅戲劇
12.1? 悲? 劇? 193
12.1.1? 傳統(tǒng)悲劇? 193
12.1.2? 現(xiàn)代悲劇? 196
12.2? 英雄劇? 198
12.3? 資產(chǎn)階級戲劇或者市民劇? 199
12.4? 情節(jié)劇? 199
摘 要? 203
第13章 喜劇和悲喜劇
13.1? 喜? 劇? 207
13.1.1? 喜劇的特性? 207
13.1.2? 喜劇的技巧? 209
13.1.3? 喜劇的樣式? 211
13.1.4? 鬧? 劇? 211
13.2? 悲喜劇? 213
13.2.1? 什么是悲喜劇？? 213
13.2.2? 現(xiàn)代悲喜劇? 214
13.3? 荒誕派戲劇? 215
13.3.1? 荒誕的情節(jié)：無邏輯? 216
13.3.2? 荒誕的語言：無意義和無根據(jù)? 217
13.3.3? 荒誕的人物：存在主義? 217
摘 要? 220
第四部分 設(shè)計師
第14章 舞臺布景
14.1? 舞臺布景設(shè)計簡史? 227
14.2? 當(dāng)今舞臺設(shè)計? 228
14.3? 舞臺美術(shù)設(shè)計的目標(biāo)? 228
14.4? 舞臺設(shè)計的藝術(shù)方面? 229
14.4.1? 舞臺環(huán)境?? 229
14.4.2? 氣氛和風(fēng)格????? 230
14.4.3? 現(xiàn)實主義和非現(xiàn)實主義布景? 231
14.4.4? 地點和時間?? 232
14.4.5? 設(shè)計理念? 233
14.4.6? 中心形象和隱喻? 233
14.4.7? 整體協(xié)作? 234
14.5? 舞美設(shè)計和大眾娛樂? 234
14.6? 舞美設(shè)計的具體方面? 234
14.6.1? 具體布局? 235
14.6.2? 舞臺布景的裝置? 237
14.6.3? 特殊效果? 239
14.7? 舞臺設(shè)計的過程? 240
14.7.1? 設(shè)計元素? 240
14.7.2? 設(shè)計過程的步驟? 240
14.7.3? 舞臺美術(shù)設(shè)計師的合作者和制作過程? 241
14.7.4? 設(shè)計一個總體的環(huán)境? 244
摘 要? 245
第15章 舞臺服裝
15.1? 舞臺服裝? 249
15.1.1? 服裝設(shè)計的目標(biāo)? 250
15.1.2? 服裝設(shè)計的過程? 250
15.1.3? 服裝設(shè)計師的工作? 254
15.2? 服裝設(shè)計的其他方面? 258
15.2.1? 化? 妝? 258
15.2.2? 發(fā)型和頭套? 259
15.2.3? 面? 具? 260
15.2.4? 頭飾、配件和手工藝? 260
15.3? 整體配合? 261
摘 要? 262
第16章 燈光和聲音
16.1? 舞臺燈光? 265
16.1.1? 舞臺燈光簡史? 265
16.1.2? 舞臺設(shè)計的目標(biāo)和功能? 267
16.1.3? 燈光設(shè)計師? 270
16.2? 戲劇中的聲音? 276
16.2.1? 聲音再現(xiàn)：優(yōu)勢和劣勢? 276
16.2.2? 音響效果? 276
16.2.3? 聲音設(shè)計師? 277
16.2.4? 認(rèn)識聲音再現(xiàn)和聲音增強? 277
16.2.5? 聲音技術(shù)? 278
摘 要? 280
第五部分 當(dāng)今戲劇概論
第17章 全球戲劇
17.1? 現(xiàn)代時期的印度、中國和日本戲劇? 286
17.2? 中東的戲劇? 288
17.3? 非洲的戲劇和戲劇文本? 290
17.4? 拉丁美洲戲劇? 291
17.5? 歐洲與英國戲劇? 293
17.5.1? 歐洲和英國國家劇院?? 293
17.5.2? 歐洲導(dǎo)演?? 294
17.5.3? 德國和意大利劇作家? 297
17.5.4? 英國劇作家和替換劇院? 297
17.6? 第二次世界大戰(zhàn)之后的加拿大和澳大利亞? 299
摘 要? 301
第18章 音樂劇
18.1? 背景? 305
18.1.1? 戲劇和音樂? 305
18.1.2? 音樂和舞蹈的吸引力? 30
18.1.3? 歌 劇? 306
18.1.4? 音樂劇的類型? 307
18.2? 美國音樂劇簡史? 308
18.2.1? 前 身? 308
18.2.2? 20世紀(jì)20年代及30年代：音樂喜劇? 308
18.2.3? 20世紀(jì)20年代及30年代：音樂劇的發(fā)展? 309
18.2.4? 20世紀(jì)40年代及50年代的音樂劇? 311
18.2.5? 20世紀(jì)60年代到80年代的音樂劇? 313
18.2.6? 1990年至今的音樂劇? 314
摘? 要? 317
第19章 當(dāng)代美國戲劇
19.1? 傳統(tǒng)和先鋒戲劇? 323
19.2? 戲劇的多樣化? 325
19.2.1? 非裔美國人戲劇? 325
19.2.2? 亞裔美國人戲劇? 329
19.2.3? 拉美裔美國人戲劇? 331
19.2.4? 原住民戲劇? 332
19.2.5? 女性主義戲劇? 333
19.2.6? 同性戀戲劇? 335
19.2.7? 政治戲劇? 336
19.2.8? 行為藝術(shù)? 338
19.2.9? 后現(xiàn)代主義? 340
摘 要? 342
附錄 A? 劇作梗概? 343
附錄 B? 主要戲劇風(fēng)格與運動? 365
附錄 C? 重要詞匯? 377
出版后記? 395
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