《新時代警察職業(yè)培訓(xùn)研究》從六個部分展開研究。一部分，為“概述”，分別從職業(yè)培訓(xùn)的概念與價值、警察職業(yè)培訓(xùn)的定義和特性、警察職業(yè)培訓(xùn)的理性評估和新時代警察職業(yè)培訓(xùn)的重要意義四個方面，進(jìn)行研究和展開敘述；第二部分，為“新時代警察職業(yè)培訓(xùn)的目標(biāo)定位”，分別從新時代警察職業(yè)素質(zhì)能力標(biāo)準(zhǔn)、警察職業(yè)生涯發(fā)展、警務(wù)實戰(zhàn)化和警察職業(yè)培訓(xùn)理念四個方面，進(jìn)行研究和展開敘述；第三部分，為“新時代警察職業(yè)應(yīng)具備的主要能力”，分別從科學(xué)思維能力、戰(zhàn)略管理能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、帶兵管事能力、創(chuàng)新創(chuàng)意能力、黨建能力、危機處置能力、語言表達(dá)能力、新科技認(rèn)知能力、警務(wù)專業(yè)能力、學(xué)習(xí)研究能力和心理調(diào)適能力十二個方面，進(jìn)行研究和展開敘述；第四部分，為“新時代警察職業(yè)培訓(xùn)基本要領(lǐng)”，分別從建立科學(xué)的課程體系、選好用好教師教官、理論聯(lián)系實際有效結(jié)合的培訓(xùn)方法、靈活多樣的培訓(xùn)形式和教學(xué)相長的培訓(xùn)效果五個方面，進(jìn)行研究和展開敘述；第五部分，為“新時代警察職業(yè)培訓(xùn)的組織實施”，分別從領(lǐng)導(dǎo)重視與親自動手、制定與實施好培訓(xùn)規(guī)劃、警察職業(yè)培訓(xùn)與科研、必要的培訓(xùn)條件與保障和理性務(wù)實的質(zhì)量評估五個方面，進(jìn)行研究和敘述；第六部分，為“警察職業(yè)培訓(xùn)的實踐與思考”，分別從善經(jīng)營與重培訓(xùn)、善治理與強培訓(xùn)和善科研與優(yōu)培訓(xùn)三個方面，進(jìn)行研究和展開敘述。