本教材打破了傳統(tǒng)學科知識體系的束縛，在整體分析的基礎上，對原有學科知識進行解構(gòu)，圍繞工作過程進行重構(gòu)和序化，開發(fā)出基于企業(yè)財務管理崗位工作過程的10個學習情境，具體包括籌資、投資、收入和利潤分配等相關理論和方法。