第一章 大學(xué)區(qū)域結(jié)構(gòu)：歷史與現(xiàn)實的困惑
現(xiàn)代中國高等教育地域非均衡布局考察
新中國成立以來高等教育地域布局：歷史演變與制度安排
河南高等教育在國家區(qū)域布局中的戰(zhàn)略選擇
省域高教均衡布局與高等教育強國建設(shè)

第二章 大學(xué)組織發(fā)展：戰(zhàn)略規(guī)劃設(shè)計及案例分析
大學(xué)組織設(shè)計層級模型分析
大學(xué)制訂“三大規(guī)劃”的若干思考
從省委主要領(lǐng)導(dǎo)的批示談如何制訂一所大學(xué)的發(fā)展規(guī)劃
附錄：百年名校河南大學(xué)振興計劃

第三章 大學(xué)組織教學(xué)、科研管理
實施本科生導(dǎo)師制，探索大學(xué)教學(xué)管理變革
大學(xué)組織科研管理的學(xué)科歸屬
大學(xué)組織科研管理的體系與結(jié)構(gòu)
如何正確使用SCI標(biāo)準(zhǔn)評價基礎(chǔ)科學(xué)

第四章 大學(xué)組織學(xué)科與學(xué)位研究生教育管理
統(tǒng)籌各種資源建設(shè)重點學(xué)科
研究生教育：問題、質(zhì)量與思考
研究生思想政治教育組織模式

第五章 大學(xué)組織二元權(quán)力結(jié)構(gòu)系統(tǒng)
大學(xué)組織行政權(quán)力存在的哲學(xué)基礎(chǔ)
大學(xué)組織學(xué)術(shù)權(quán)力存在的邏輯

第六章 大學(xué)組織變革與發(fā)展
組織變革——大學(xué)發(fā)展的永恒主題
影響大學(xué)組織變革的環(huán)境因素
不確定組織環(huán)境因素下大學(xué)組織變革的應(yīng)對策略

第七章 大學(xué)組織與社會文化
建設(shè)文化是現(xiàn)代大學(xué)的重要功能
大學(xué)建設(shè)文化之所以成為可能
現(xiàn)代大學(xué)確立建設(shè)文化功能的本質(zhì)特征
現(xiàn)代大學(xué)如何發(fā)揮建設(shè)文化功能

第八章 大學(xué)發(fā)展目標(biāo)：“一流大學(xué)”的內(nèi)涵及意義
“創(chuàng)建一流大學(xué)”理論產(chǎn)生的社會背景
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的時代特征
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的豐富內(nèi)涵
創(chuàng)建一流大學(xué)理論的意義
后記