一個(gè)治愈者關(guān)于治愈的故事。作者從一個(gè)治愈者角度,以心理學(xué)為基礎(chǔ),講述原生家庭對(duì)個(gè)人造成的創(chuàng)傷和影響。一個(gè)人可以通過(guò)自身努力,了解知識(shí),尋求心理咨詢(xún),治愈情緒,重新認(rèn)識(shí)父母的角色,認(rèn)識(shí)到管教與懲罰的區(qū)別,以及認(rèn)識(shí)父母在孩子生活中的重要,去完成一個(gè)治愈的過(guò)程,并由此成為更好父母,并為孩子創(chuàng)造出更為健康的原生家庭。
★更好的父母=更好的家庭=更好的世界
★稱(chēng)職的父母應(yīng)當(dāng)做到的事,里克·約翰遜一一告訴你
★你想要為你自己和孩子創(chuàng)造更好的生活嗎?你想成為愛(ài)孩子的好父母嗎?只要你想,這本書(shū)就能幫到你
★除非我們是由真正懂得如何做父母的人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,否則我們就需要成為比他們更好的父母。
★重塑新的家庭相處模式,勇敢做出決定,立即付出行動(dòng)。
★先帶領(lǐng)讀者認(rèn)識(shí)專(zhuān)業(yè)咨詢(xún)、深入理解、指導(dǎo)以及原諒他人的重要性;然后帶領(lǐng)大家獲得治愈、變得強(qiáng)大。
★這本書(shū)不是為缺乏勇氣、不敢打破代際循環(huán)的“怪圈”的父母準(zhǔn)備的。
在這個(gè)世界上,幾乎每個(gè)人都想要成為愛(ài)孩子的好父母。但除非我們非常幸運(yùn),是由真正懂得如何做父母的人撫養(yǎng)長(zhǎng)大,否則我們就需要成為比他們更好的父母。但是,對(duì)于那些由帶著心靈創(chuàng)傷、喪失信心,甚至是真正糟糕的父母撫養(yǎng)長(zhǎng)大的人來(lái)說(shuō),挑戰(zhàn)不僅在于如何摒棄那些由父母養(yǎng)成的習(xí)慣,還在于如何找出一種適合他們的健康模式。這是一項(xiàng)重大挑戰(zhàn),因?yàn)槲覀儗?duì)未知事物全無(wú)了解。只是說(shuō)不要像父母那樣做,是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的——我們必須要有積極的模式來(lái)填補(bǔ)由此造成的空缺,否則我們就會(huì)重新回到熟悉的舊模式上去。在面臨壓力時(shí),我們會(huì)重拾之前的舊習(xí)慣,模仿在童年時(shí)由長(zhǎng)久照顧我們的人示范的行為。這會(huì)給父母以及孩子造成痛苦、內(nèi)疚和羞愧,還會(huì)造成代際循環(huán)指行為模式和理念會(huì)由一代傳至下一代,詳細(xì)解釋見(jiàn)第45頁(yè)!g者注,讓創(chuàng)傷延續(xù)至下一代。
與其重復(fù)父母在我們兒時(shí)所養(yǎng)成的那些模式,不如了解一下如何“轉(zhuǎn)敗為勝”,學(xué)著成為我們渴望成為,也是曾經(jīng)希望擁有的那種父母,這不是更好嗎?
前言/來(lái)自功能失調(diào)家庭的人都知道,從新去了解如何做一個(gè)健康的父母是多么艱難。對(duì)于遭受過(guò)虐待或遺棄的人來(lái)說(shuō),那些創(chuàng)傷會(huì)影響我們以正確的方式養(yǎng)育孩子,尤其是在我們沒(méi)有理解和認(rèn)識(shí)是什么促使我們做出決定的情況下。即使沒(méi)有遭受虐待,我們中的一些人可能沒(méi)有父親或母親,成長(zhǎng)過(guò)程中就像孤兒一樣。有時(shí)候,沒(méi)有引導(dǎo)要比不好的引導(dǎo)還糟糕。不管是哪種情況,都會(huì)使消極的行為模式或趨勢(shì)一代代地延續(xù)下去。舉個(gè)例子,我們的機(jī)構(gòu)在工作中會(huì)接觸到很多在監(jiān)獄里服刑的男人,他們中的很多人告訴我,他們的祖父或父親也進(jìn)過(guò)監(jiān)獄。他們不打算進(jìn)監(jiān)獄,但最終還是進(jìn)來(lái)了,這是他們獲贈(zèng)的“遺產(chǎn)”。我們也和很多單身媽媽以及她們的孩子一起工作,很多單身媽媽告訴我,她們的外祖母是單身媽媽?zhuān)齻兊哪赣H是單身媽媽?zhuān)齻冏约阂彩菃紊韹寢專(zhuān)F(xiàn)在,她們的女兒也成為了單身媽媽。事實(shí)上,她們從來(lái)不想成為單身媽媽?zhuān)@是她們無(wú)法逃脫的宿命。她們往往會(huì)做出決定以及選擇(有些甚至是下意識(shí)的),導(dǎo)致她們變成單身媽媽。之后,她們還會(huì)將這一行為模式傳遞給孩子。
處在這些情況下的大多數(shù)父母的挫敗感主要源于這樣一個(gè)問(wèn)題:我該如何學(xué)習(xí)重新設(shè)定思維過(guò)程,以便能做出更加健康的選擇?我們?cè)谌粘I钪忻媾R壓力時(shí)做出的倉(cāng)促?zèng)Q定,會(huì)對(duì)我們成為怎樣的父母產(chǎn)生極大的影響。打破這些代際循環(huán)需要學(xué)習(xí)和指導(dǎo)。就學(xué)習(xí)而言,這本書(shū)可以成為一個(gè)極好的資源。
我是由一個(gè)暴力、酗酒的母親和一個(gè)具有自戀和共依存人格、酗酒的繼父撫養(yǎng)長(zhǎng)大。在事后想來(lái),我們的家庭中有很多不健康行為,但它們?cè)诋?dāng)時(shí)看來(lái)都是正常的。其中一些行為不及他人承受的創(chuàng)傷那樣嚴(yán)重,而有一些則要嚴(yán)重得多。而且,相當(dāng)多在今日被認(rèn)定是虐待的行為,在20世紀(jì)60年代卻被看作是正常的行為。但是,我們?cè)馐芘按膰?yán)重程度從來(lái)都不是問(wèn)題所在。任何形式的虐待都是虐待——并且它對(duì)我們?cè)斐闪藗。我和我的兄弟姐妹們(cè)庥龅耐纯嘟?jīng)歷包括:總是被我們的母親打耳光;光屁股挨皮帶抽打,打出傷痕,有時(shí)還會(huì)被打出血(對(duì)于一個(gè)憤怒的繼父來(lái)說(shuō),幾乎不加思考就會(huì)用皮帶抽打);在公眾場(chǎng)合被高聲訓(xùn)斥;通過(guò)批評(píng)、羞辱,讓我們感到被貶低;被迫在餐桌邊坐上幾小時(shí),直到我們吃光盤(pán)子里的所有食物;目睹多場(chǎng)家庭暴力事件,以及警察和救護(hù)車(chē)半夜到家里的鬧;忍受我母親多次的自殺企圖和事件余波。更讓人痛苦的是那些用來(lái)作為傷害孩子心靈武器的話(huà)語(yǔ)。這些痛苦會(huì)持續(xù)很長(zhǎng)時(shí)間。
我的妻子和我有著相似的成長(zhǎng)背景,我們都來(lái)自功能失調(diào)并有著虐待行為的家庭。這使得我們?cè)诤芏嗄昀,都在以個(gè)人或夫妻的形式進(jìn)行心理咨詢(xún)。這些經(jīng)歷,以及對(duì)關(guān)于心靈創(chuàng)傷的個(gè)人研究和課題研究的廣泛閱覽(有些是出于個(gè)人目的,有些是為了寫(xiě)書(shū)進(jìn)行的查閱),讓我對(duì)這一主題有了豐富的背景了解和強(qiáng)烈的熱情。治愈我的童年創(chuàng)傷,以及陪伴我妻子治愈她的創(chuàng)傷,讓我對(duì)心靈創(chuàng)傷如何影響我們的生活以及我們做出選擇有了獨(dú)特的洞察和了解。此外,打破與這些功能失調(diào)行為相關(guān)的代際循環(huán)這項(xiàng)挑戰(zhàn)本身,就極具有啟發(fā)意義。
在這本書(shū)中,我分享了一些我童年的經(jīng)歷。撫養(yǎng)我長(zhǎng)大的父母都已經(jīng)過(guò)世,我在書(shū)中描述的任何事情都不是為了對(duì)他們表達(dá)不敬,也不是通過(guò)讓他們看上去很糟來(lái)對(duì)他們進(jìn)行某種程度的報(bào)復(fù)。這只是為了讓那些可能有相似經(jīng)歷的人知道,他們并不孤單,并且是有希望獲得改變的。
你想要從童年的虐待中獲得治愈,然后為你自己和孩子創(chuàng)造更好的生活嗎?我在這本書(shū)中講述的措施實(shí)行起來(lái)需要勇氣和毅力,它們不是為缺乏勇氣的人準(zhǔn)備的。但就個(gè)人經(jīng)驗(yàn)而言,我知道它們都是有用的。我相信它們對(duì)你也會(huì)管用。所以,請(qǐng)邁出一步,并堅(jiān)持下去吧——你會(huì)改變自己,并因此改變你周?chē)氖澜!試著放輕松——這些付出都是有意義的。
作者:[美]里克·約翰遜,暢銷(xiāo)書(shū)作家、演講家及企業(yè)家,“更好的父親”組織創(chuàng)辦人,該組織旨在交流傳授如何成為好父親,使其更能融入家庭生活,與孩子建立良好的情感關(guān)系。很多人被他的理念所激勵(lì),生活發(fā)生了改變。
出版暢銷(xiāo)作品有《媽媽如何幫助青春期男孩》(That’s My Teenager Son)、《那是我的兒子》(That’s My Son)、《更好的爸爸爸,更強(qiáng)的兒子》(Better Dads Stronger Son)
譯者:鄭淑麗,三有成長(zhǎng)教育集團(tuán)聯(lián)合創(chuàng)始人,三有成長(zhǎng)幸福家校學(xué)院院長(zhǎng),國(guó)際注冊(cè)正面管教家長(zhǎng)/學(xué)校雙導(dǎo)師CPDT(創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森親授),國(guó)際正面管教協(xié)會(huì)理事會(huì)全球顧問(wèn),北美阿德勒心理學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)會(huì)員NASAP,國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師。譯有《正面管教:教師指南A-Z》。
第1章當(dāng)父母不稱(chēng)職時(shí)
暴力的家庭對(duì)兒童大腦造成的影響,與戰(zhàn)斗對(duì)士兵造成的影響是同樣的。
——丹尼爾·阿蒙
“虐待”的家庭體系
遺棄孩子
情感或心理虐待/
言語(yǔ)虐待
身體虐待/
亂倫或性虐待
忽視/
酗酒
精神疾病
第2章過(guò)去的經(jīng)歷如何影響我們對(duì)孩子的養(yǎng)育
他們中的許多人并不了解,為什么他們的生活無(wú)法正常運(yùn)轉(zhuǎn)。還有很多人會(huì)感到自己的自尊受到傷害,因?yàn)樗麄兊母改附?jīng)常打他們,批評(píng)他們,或是“開(kāi)玩笑”說(shuō)他們是多么笨、丑陋、不受歡迎。還有一些人因負(fù)罪感、性虐待或被迫承擔(dān)過(guò)多責(zé)任而感到不堪重負(fù)。
——蘇珊·福沃德
后果
模式
行為
打破代際循環(huán)
貧窮的弊端
創(chuàng)傷如何改變大腦
第3章治愈我們的創(chuàng)傷
童年遭受的虐待給人留下的最糟糕影響,是對(duì)如何過(guò)上正常、平衡、健康的成年生活一無(wú)所知!
——?jiǎng)诶な┤R辛格
了解我們的家庭動(dòng)態(tài) /
差異化
了解我們的創(chuàng)傷
身體、靈魂和精神
尊敬你的父母
第4章治愈的四個(gè)步驟
治愈或許不是為了變得更好,而是讓你放下所有不好的事情——期待和信念,然后成為真正的自己。
——瑞秋·內(nèi)奧米·萊曼
深入了解:原因與結(jié)果
心理咨詢(xún)
生活中的導(dǎo)師
勇敢地面對(duì)我們的施虐者
用我們的傷痛去幫助別人
第5章治愈我們的情緒
有毒的人際關(guān)系可以改變我們的認(rèn)識(shí)。你可能在很多年里都認(rèn)為自己一無(wú)是處。但你并非一無(wú)是處,你只是沒(méi)有得到欣賞。
——史蒂夫·馬拉貝利
態(tài)度
哀痛與悲傷
處理我們的憤怒
原諒虐待我們的人
原諒自己
第6章新的養(yǎng)育策略
我認(rèn)為,夫妻之間持久忠誠(chéng)的愛(ài)情,還有對(duì)孩子的養(yǎng)育,是所有人都渴望的,也是最高尚的行為。關(guān)于這方面的書(shū)籍并不多。
——尼古拉斯·斯帕克斯
重新設(shè)定我們的大腦
決定的做出和下意識(shí)的偏見(jiàn)
錯(cuò)誤的認(rèn)知
克服我們的恐懼
突破不健康的養(yǎng)育行為
孩子需要什么,為什么需要
第7章好孩子,壞孩子
當(dāng)一個(gè)孩子打了一個(gè)成年人時(shí),我們稱(chēng)之為敵意。當(dāng)一個(gè)成年人打了一個(gè)成年人時(shí),我們稱(chēng)之為攻擊。當(dāng)一個(gè)成年人打一個(gè)孩子時(shí),我們稱(chēng)之為管教。
——海姆·G.吉諾特
管教與懲罰
運(yùn)用管教
界限
環(huán)境與遺傳學(xué)
第8章關(guān)于健康親密關(guān)系的練習(xí)
對(duì)于發(fā)生在你身上的所有事情,你可以替自己感到難過(guò),也可以把它們當(dāng)成是一份禮物。它們要么是一次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),要么是阻礙你成長(zhǎng)的障礙,由你來(lái)做出選擇。
——韋恩·戴爾
最好的養(yǎng)育建議:愛(ài)你的配偶
承諾:最重要的品質(zhì)
防止你的孩子遭受性騷擾
健康的溝通
健康的身體愛(ài)撫
第9章女性:你為什么重要
搖搖籃的手就是統(tǒng)治世界的手。
——WR華萊士
對(duì)你的兒子來(lái)說(shuō)
對(duì)你的女兒來(lái)說(shuō)
對(duì)你的丈夫來(lái)說(shuō)
對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)
第10章男性:你為什么重要
謝爾曼有一個(gè)可怕的發(fā)現(xiàn),男人早晚會(huì)和他們的父親一樣……他面前的這個(gè)男人不是一位年長(zhǎng)的父親,而是一個(gè)男孩,一個(gè)非像他自己的男孩,一個(gè)長(zhǎng)大后有了自己孩子的男孩,并且,這個(gè)人盡己所能,出于一種責(zé)任感,也許還有愛(ài),接受了一個(gè)叫作“父親”的角色,這樣他的孩子就擁有了某種神奇而又無(wú)比重要的東西:一個(gè)保護(hù)者,他會(huì)制止生活中任何混亂和災(zāi)難的發(fā)生。
——湯姆·烏爾夫
對(duì)你的兒子來(lái)說(shuō)
對(duì)你的女兒來(lái)說(shuō)
對(duì)你的妻子來(lái)說(shuō)
對(duì)你的家庭來(lái)說(shuō)
結(jié)語(yǔ) 更好的父母,更好的家庭,更好的世界
最后的話(huà)