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情境教育促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展

情境教育促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展

定  價:178 元

        

  • 作者:王燦明著
  • 出版時間:2019/12/1
  • ISBN:9787520359375
  • 出 版 社:中國社會科學(xué)出版社
  • 中圖法分類:G610 
  • 頁碼:505頁
  • 紙張:膠版紙
  • 版次:1
  • 開本:16K
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情境教育是兒童教育家李吉林基于長期的教改實踐,并吸納古典文論“意境說”的理論滋養(yǎng)而創(chuàng)建的蘊含民族文化意蘊的小學(xué)教育模式,是教育部向全國重點推廣的教學(xué)成果。本書悉心梳理情境教育的已有成果和國內(nèi)外兒童創(chuàng)造教育的主要經(jīng)驗,合理借鑒西方創(chuàng)造力匯合理論、具身認(rèn)知和創(chuàng)新神經(jīng)科學(xué)研究的最新成果,科學(xué)揭示兒童創(chuàng)造力發(fā)展的情境性特征,積極探索情境教育促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展的心理機(jī)制,重點論述道德情境教育、語文情境教育、數(shù)學(xué)情境教育、英語情境教育、科學(xué)情境教育促進(jìn)兒童創(chuàng)造力發(fā)展的理論框架與操作體系,將理論研究、課例研究和實驗研究?????搯癩?楤?瑳洶?瀧獯瑩潩?扡潳畬整氻晥??瀰?潴?瀵
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