黨的十九大報(bào)告再次強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，并首次提出建設(shè)現(xiàn)代供應(yīng)鏈，明確了物流在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的支撐地位。物流業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，是現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的重要組成部分。配送作為現(xiàn)代物流的服務(wù)模式——“最后一公里”，是物流與客戶連接最為緊密的環(huán)節(jié)。在電子商務(wù)全面深入的今天，隨著“門(mén)到門(mén)”物流服務(wù)模式的出現(xiàn)，客戶對(duì)于網(wǎng)上購(gòu)物的需求已經(jīng)不僅僅滿足于方便、快捷，對(duì)配送服務(wù)要求更加及時(shí)、準(zhǔn)確，配送在物流系統(tǒng)中占據(jù)越來(lái)越重要的地位。配送中心作為物流網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)中的重要節(jié)點(diǎn)，已逐漸成為現(xiàn)代物流的標(biāo)志，并對(duì)整個(gè)物流配送體系的費(fèi)用、效率和發(fā)展等產(chǎn)生影響。
　　本書(shū)對(duì)配送與配送中心的相關(guān)理論進(jìn)行全面闡述，旨在使學(xué)生對(duì)配送與配送中心有一個(gè)全面、完整的認(rèn)識(shí)。針對(duì)應(yīng)用技術(shù)型物流類專業(yè)人才培養(yǎng)與學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，以適應(yīng)社會(huì)需求為目標(biāo)，秉承此套教材的特點(diǎn)，將課堂教材、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、案例分析“三合一”，將“學(xué)、做、練”“課堂、企業(yè)、實(shí)驗(yàn)室”“理論、實(shí)踐、操作”融為一體。編寫(xiě)過(guò)程中，為了使學(xué)生能更好地掌握配送與配送中心的相關(guān)理論知識(shí)及實(shí)踐操作，本書(shū)遵循理論結(jié)合實(shí)際的原則，針對(duì)具體問(wèn)題列舉企業(yè)實(shí)際案例，在每章節(jié)的開(kāi)頭和結(jié)尾都提供相關(guān)的案例及復(fù)習(xí)思考題；同時(shí)，為加強(qiáng)培養(yǎng)實(shí)際操作動(dòng)手能力，每章節(jié)都設(shè)計(jì)相關(guān)的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生熟練地運(yùn)用理論知識(shí)起到很好的指導(dǎo)作用。本書(shū)既強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)配送與配送中心的感性認(rèn)識(shí)，又強(qiáng)調(diào)對(duì)理論知識(shí)的深化及延伸。
　　本書(shū)既可作為應(yīng)用技術(shù)型高等院校物流管理與物流工程、電子商務(wù)、市場(chǎng)營(yíng)銷、連鎖經(jīng)營(yíng)管理等相關(guān)專業(yè)的教材，也可作為企業(yè)相關(guān)人員自學(xué)或培訓(xùn)的教材。
　　本書(shū)由鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院、河南工業(yè)大學(xué)、河南公路港務(wù)局集團(tuán)有限公司、丹尼斯集團(tuán)物流中心等單位的人員參編。全書(shū)由鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院常務(wù)副院長(zhǎng)李慶陽(yáng)擔(dān)任主編，劉雨平、袁清擔(dān)任副主編，孫宏嶺教授審稿。具體分工為：第一章、第二章由袁清編寫(xiě)，第三章由劉雨平編寫(xiě)，第四章由張冉編寫(xiě)，第五章由李慶陽(yáng)、劉雨平共同編寫(xiě)，第六章由張小蒙編寫(xiě)。王鵬飛部長(zhǎng)、丁川副總經(jīng)理等也參與了資料的收集和部分章節(jié)的編寫(xiě)。本書(shū)在編寫(xiě)過(guò)程中得到孫宏嶺教授的傾心指導(dǎo)，在此向?qū)O宏嶺教授表示最真誠(chéng)的敬意和誠(chéng)摯的感謝！同時(shí)，本書(shū)得到鄭州財(cái)經(jīng)學(xué)院和中國(guó)財(cái)富出版社領(lǐng)導(dǎo)的大力幫助和支持，在此向各位領(lǐng)導(dǎo)們表示感謝！此外，本書(shū)參考了大量物流文獻(xiàn)，也謹(jǐn)向相關(guān)文獻(xiàn)的作者們深表謝意！
　　由于編者水平有限，書(shū)中難免有不妥之處，懇請(qǐng)同行和讀者給予批評(píng)指正！