近年來(lái)，在供給側(cè)和需求側(cè)的雙重推動(dòng)下，物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)入以基礎(chǔ)性行業(yè)和規(guī)模消費(fèi)為代表的第三次發(fā)展浪潮。隨著互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)、傳統(tǒng)行業(yè)企業(yè)、設(shè)備商、電信運(yùn)營(yíng)商全面布局物聯(lián)網(wǎng)，產(chǎn)業(yè)生態(tài)初具雛形；連接技術(shù)不斷突破，NB-IoT、LoRa等低功耗廣域網(wǎng)全球商用化進(jìn)程不斷加速，數(shù)以萬(wàn)億計(jì)的新設(shè)備將接入網(wǎng)絡(luò)并產(chǎn)生海量數(shù)據(jù)；物聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)迅速增長(zhǎng)，服務(wù)支撐能力迅速提升；區(qū)塊鏈、邊緣計(jì)算、人工智能等新技術(shù)題材不斷注入物聯(lián)網(wǎng)，為物聯(lián)網(wǎng)帶來(lái)新的創(chuàng)新活力。受技術(shù)和產(chǎn)業(yè)成熟度的綜合驅(qū)動(dòng)，物聯(lián)網(wǎng)呈現(xiàn)“邊緣的智能化、連接的泛在化、服務(wù)的平臺(tái)化、數(shù)據(jù)的延伸化”新特征，物聯(lián)網(wǎng)迎來(lái)跨界融合、集成創(chuàng)新和規(guī)模化發(fā)展的新階段。 2019年初，在國(guó)務(wù)院《關(guān)于印發(fā)國(guó)家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》（國(guó)發(fā) 〔2019〕4號(hào)）中，提出了“從2019年開(kāi)始，在職業(yè)院校、應(yīng)用型本科高校啟動(dòng)‘學(xué)歷證書(shū)+若干職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)’制度試點(diǎn)（以下稱‘1+X’證書(shū)制度試點(diǎn)）工作”的要求。為落實(shí)“1+X”證書(shū)制度，北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司作為“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)第二批職業(yè)教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)組織，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的新特征，從用人單位物聯(lián)網(wǎng)崗位的要求出發(fā)，制定了《傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)技能等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)》（下面簡(jiǎn)稱《標(biāo)準(zhǔn)》）�！稑�(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定了傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)職業(yè)技能的等級(jí)、工作領(lǐng)域、工作任務(wù)及職業(yè)技能要求，分為初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)三部分。 《標(biāo)準(zhǔn)》高級(jí)部分主要針對(duì)物聯(lián)網(wǎng)相關(guān)科研機(jī)構(gòu)及企事業(yè)單位，面向產(chǎn)品研發(fā)、部品開(kāi)發(fā)等崗位，從事協(xié)議設(shè)計(jì)、軟件開(kāi)發(fā)、性能優(yōu)化等工作，從數(shù)據(jù)采集、有線組網(wǎng)通信、短距離無(wú)線通信、低功耗窄帶組網(wǎng)通信、通信協(xié)議應(yīng)用和通信協(xié)議設(shè)計(jì)6個(gè)工作領(lǐng)域規(guī)定了相應(yīng)的職業(yè)技能要求。 本書(shū)是“1+X”職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)—— 傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)（高級(jí)）的培訓(xùn)認(rèn)證配套用書(shū)。內(nèi)容包含數(shù)據(jù)采集、RS-485總線通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)、CAN總線通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)、ZigBee 協(xié)議棧組網(wǎng)開(kāi)發(fā)、藍(lán)牙通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)、Wi-Fi通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)、NB-IoT通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)和LoRaWAN組網(wǎng)通信應(yīng)用開(kāi)發(fā)8個(gè)學(xué)習(xí)單元，覆蓋了《標(biāo)準(zhǔn)》中6個(gè)工作領(lǐng)域的知識(shí)點(diǎn)和技能點(diǎn)，充分體現(xiàn)了傳感網(wǎng)應(yīng)用開(kāi)發(fā)相關(guān)人員在職業(yè)活動(dòng)中所需要的綜合能力。 本書(shū)由北京新大陸時(shí)代教育科技有限公司組編，由于編者水平有限，書(shū)中仍難免有不妥和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。