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專業(yè)發(fā)展視角下高校教師教學的理性思考
本書共有八章,在對高校教師專業(yè)發(fā)展的相關理論與研究現(xiàn)狀進行了一定的論述的基礎上,探討了高校教師教學口語技能與訓練技巧,高校教師的教學設計研究,高校教師的備課、說課、結課能力培養(yǎng),教師與學生角色轉變下的高校教師教學方法,人本管理理念下的高校教師課堂教學管理,高校教師教學藝術以及等問題,同時對高校教師的反思性教學進行了研究。
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