隨著我國(guó)與西班牙及拉丁美洲國(guó)家的經(jīng)貿(mào)往來、文化交流日益頻繁，越來越多的人開始學(xué)習(xí)西班牙語。目前，在全世界□□語言使用人數(shù)的排名中，西班牙語位列世界第二位，僅次于漢語；在總使用人數(shù)排名中，西班牙語位列世界第三位，僅次于漢語和英語。2018年9月，我國(guó)教育部正式將西班牙語列入高中語言學(xué)科中，這預(yù)示著從中學(xué)開始學(xué)習(xí)西班牙語的學(xué)生將逐漸增多，我國(guó)掌握兩門以上外語的人也將越來越多。在此背景下，編者編寫本書旨在為西班牙語學(xué)習(xí)者提供一本高效、實(shí)用的高質(zhì)量詞匯學(xué)習(xí)書。本書以《西班牙語詞頻詞典》為詞頻判斷依據(jù)，收錄教育部頒布的《普通高中西班牙語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）中的高頻詞。全書包括8個(gè)單元、32篇課文。每課設(shè)置“核心詞匯”“場(chǎng)景詞匯”“情景會(huì)話”3個(gè)欄目�！昂诵脑~匯”收錄了與本課主題密切相關(guān)的單詞，“場(chǎng)景詞匯”收錄了該主題場(chǎng)景中需要掌握的其他重要單詞；“情景會(huì)話”將該場(chǎng)景下的詞匯做綜合運(yùn)用展示。

1. 本書特色

（1）與場(chǎng)景相結(jié)合

結(jié)合場(chǎng)景記憶單詞能提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)效果。本書區(qū)別于“背詞典式”的學(xué)習(xí)模式，對(duì)2200個(gè)高頻基礎(chǔ)詞進(jìn)行分類，并按照從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序編排，將單詞融入生活、學(xué)習(xí)、旅游、工作等32個(gè)主題場(chǎng)景中。

 （2）充分講解單詞用法

本書以單詞、例句、對(duì)話的進(jìn)階式結(jié)構(gòu)逐步講解單詞的使用方法。實(shí)例中的重要介詞搭配或詞組都逐一標(biāo)出，以引起學(xué)習(xí)者的注意。與詞典式工具書不同，本書中的單詞只講解該場(chǎng)景中的用法，學(xué)習(xí)者可查閱詞典獲取該單詞更多的釋義。

（3）例句語料生動(dòng)真實(shí)

書中的例句盡可能選取真實(shí)場(chǎng)景下的西班牙語語料素材，并由多位西班牙語外籍專家把關(guān)，確保例句原汁原味、生動(dòng)實(shí)用。

2. 讀者對(duì)象

本書收錄的詞匯難度相當(dāng)于《歐洲語言共同參考框架》A1至B2水平，讀者對(duì)象為希望增加西班牙語詞匯量并熟練掌握詞匯用法的初級(jí)、中級(jí)西班牙語學(xué)習(xí)者，尤其推薦學(xué)習(xí)西班牙語的中學(xué)生使用。

3. 使用說明

本書收錄的單詞，按照不同的情況做了區(qū)分：《普通高中西班牙語課程標(biāo)準(zhǔn)》（2017年版）中未收錄的日常高頻詞匯，用磚紅色標(biāo)出；不規(guī)則動(dòng)詞用△符號(hào)標(biāo)出；例句中重要的介詞搭配或詞組用磚紅色粗體標(biāo)出。

為了體現(xiàn)學(xué)習(xí)重點(diǎn)，并培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，書中需要重點(diǎn)掌握的單詞（尤其是動(dòng)詞）輔以例句講解，其他單詞的具體用法需要學(xué)習(xí)者借助工具書進(jìn)行學(xué)習(xí)。標(biāo)注△符號(hào)的不規(guī)則動(dòng)詞，學(xué)習(xí)者可在參考本書附錄部分的動(dòng)詞變位查詢方法后，查閱其正確的變位形式，并多加練習(xí)。另外，本書詞匯表中列出的與單詞關(guān)聯(lián)的常見短語，不給出詞性。部分單詞會(huì)重復(fù)出現(xiàn)，一方面是因?yàn)檫@些單詞可用于多個(gè)場(chǎng)景，另一方面是因?yàn)樗鼈冇卸鄠�(gè)詞性。少數(shù)例句也會(huì)多次出現(xiàn)，目的是幫助讀者鞏固學(xué)習(xí)，加深記憶。

由于書中大量例句取自真實(shí)語料，學(xué)習(xí)者需要有初級(jí)的西班牙語語法知識(shí)，對(duì)西班牙語動(dòng)詞變位、句法結(jié)構(gòu)有基本的認(rèn)識(shí)，或在學(xué)習(xí)本書時(shí)，與西班牙語綜合教材和語法書配合使用。

本書為國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（15BYY076）階段性成果。