作者深入研究歷年高考真題，爭取吃透教材，把命題研究與課堂教學聯(lián)系起來，形成對高中化學知識模塊全面、系統(tǒng)的研究，促進教師對每一只是模塊的理解和把控，并建立了高中“6+1”試題庫及題庫使用指引，富集命題素材，積累資源，建立超千套題的試題庫，通過合作研究和命題比賽等活動，提高區(qū)域內(nèi)教師的命題能力，從而提高課堂教學質(zhì)量。