本書從3歲孩子的心理、性別特點(diǎn)出發(fā),提供了專業(yè)、詳細(xì)的教養(yǎng)建議和豐富、有趣的親子訓(xùn)練,讓孩子在父母的陪伴中養(yǎng)成好性格、好習(xí)慣,在父母的鼓勵(lì)中學(xué)會(huì)獨(dú)立成長。
蔡萬剛
東華大學(xué)管理學(xué)博士
二級(jí)國家心理咨詢師
一級(jí)人力資源管理師
上海社會(huì)科學(xué)院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
上海企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力研究中心特聘研究員
江蘇徐州人,澳門城市大學(xué)、南京師范大學(xué)特聘教授,華東師范大學(xué)新滬商發(fā)展研究院副院長,華東師范大學(xué)青少年發(fā)展研究中心副主任。研究方向:創(chuàng)業(yè)管理、商業(yè)模式與資本運(yùn)營、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力、總裁領(lǐng)導(dǎo)力、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中小學(xué)校長領(lǐng)導(dǎo)力、班主任領(lǐng)導(dǎo)力。
父母在帶養(yǎng)孩子的過程中,總是接二連三地遇到很多問題,有的時(shí)候問題出現(xiàn)的速度之快,讓父母感到應(yīng)接不暇、手足無措。當(dāng)然,在此過程中,他們也感受著孩子努力地成長,見證著孩子不遺余力地學(xué)習(xí)。從出生之后,孩子每時(shí)每刻都在學(xué)習(xí)和成長。前一天,孩子還不會(huì)說話,后一天,他們就能用拖長的聲音叫“爸——爸——爸——”了;前一天,他們還需要扶著沙發(fā)才能勉強(qiáng)顫顫巍巍地挪動(dòng),后一天,他們就可以踉踉蹌蹌地用顫抖的雙腿往前走了,哪怕一屁股摔坐在地上,他們也不哭,而是爬起來,繼續(xù)勇敢地朝前邁步……正是在這樣的過程中,孩子不斷地成長,努力地進(jìn)步,父母作為孩子最親密無間的陪伴者和最無私愛著孩子的人,也親眼見證著這一切。