零件的數(shù)控車削加工是數(shù)控車床操作工、數(shù)控工藝編程員、數(shù)控車床安裝調(diào)試員的典型工作任務(wù)，是數(shù)控技術(shù)高技能人才必須掌握的技能，也是職業(yè)院校機(jī)械制造類專業(yè)的必修課程。
本書以培養(yǎng)高素質(zhì)技能型數(shù)控技術(shù)人才為宗旨，以就業(yè)為導(dǎo)向，結(jié)合行業(yè)企業(yè)實(shí)際和生產(chǎn)一線需求，注重教材的基礎(chǔ)性、實(shí)用性、科學(xué)性，貫徹了“半工半學(xué)、工學(xué)交替，半校半企、校企融合”的原則。本書融理論、實(shí)踐操作于一體，是職業(yè)院校數(shù)控技術(shù)、模具設(shè)計(jì)與制造、機(jī)電一體化技術(shù)、機(jī)械制造與自動(dòng)化等專業(yè)的實(shí)用教材。
本書內(nèi)容包括基礎(chǔ)篇和加工與編程篇，基礎(chǔ)篇介紹了數(shù)控機(jī)床的產(chǎn)生和發(fā)展、數(shù)控機(jī)床加工的特點(diǎn)及應(yīng)用、數(shù)控車床編程基礎(chǔ)知識(shí)及本課程的定位和學(xué)習(xí)方法。加工與編程篇包括階梯軸零件的加工、螺紋軸零件的加工、內(nèi)孔零件的加工和內(nèi)孔復(fù)合件的加工4個(gè)項(xiàng)目，按照“工作任務(wù)由外到內(nèi)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由單一到綜合”這一主線來進(jìn)行編排，有序地提高學(xué)生的綜合能力。每個(gè)項(xiàng)目包括兩個(gè)子項(xiàng)目，以典型零件的圖樣分析引出相關(guān)知識(shí)，分別含有相關(guān)理論和工藝、編程方法和技巧、機(jī)床操作、參考程序等，同時(shí)設(shè)置了拓展趣味作業(yè)。項(xiàng)目的案例都是遴選自企業(yè)生產(chǎn)和學(xué)校實(shí)踐，保證了案例的典型性、可操作性。
本書具有如下特點(diǎn)：
1.教學(xué)目標(biāo)明確，每一個(gè)項(xiàng)目都給出了知識(shí)目標(biāo)和能力目標(biāo)，明確教學(xué)要求的知識(shí)、技能和任務(wù)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)能掌握實(shí)際的編程與加工技能，增強(qiáng)成就感，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心。
2.設(shè)計(jì)趣味案例，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)機(jī)，使學(xué)生變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)創(chuàng)新，提升了學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。
3.采用低碳環(huán)保設(shè)計(jì)案例理念，啟發(fā)學(xué)生用現(xiàn)有耗材完成零件加工，節(jié)約了學(xué)習(xí)成本。
4.精選大量的實(shí)例和企業(yè)案例，精心設(shè)計(jì)并實(shí)施一套層次分明、循序漸進(jìn)的實(shí)踐教學(xué)方案，富有啟發(fā)性地引導(dǎo)、拓展教師和學(xué)生思維的空間，從而提升學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
本書由長(zhǎng)春職業(yè)技術(shù)學(xué)院趙春梅、邵維范任主編，張振明、韓玉輝、劉宏偉任副主編，李楠舟、張?chǎng)�、王萍、董曉冰、崔文程參加了本書的編寫。趙春梅編寫了基礎(chǔ)篇和項(xiàng)目1，李楠舟、邵維范編寫了項(xiàng)目2的子項(xiàng)目2��1，張?chǎng)�、王萍、董曉冰編寫了�?xiàng)目2的子項(xiàng)目2��2，韓玉輝、劉宏偉、崔文程編寫了項(xiàng)目3，張振明編寫了項(xiàng)目4。
由于編者的水平和經(jīng)驗(yàn)有限，書中難免有欠妥和錯(cuò)誤之處，懇請(qǐng)讀者批評(píng)指正。