本書嚴(yán)格按照小學(xué)1~6年級語文教材必背生字選字,選字與日常生活密切相關(guān)。全書采用大字號編排,每個(gè)漢字配有漢字由來和演變的故事,配精美圖畫,幫助讀者在掌握漢字的同時(shí),也加深了對中華傳統(tǒng)文化的了解。依照現(xiàn)代漢語規(guī)范和要求,全文加注了拼音,孩子能實(shí)現(xiàn)獨(dú)立閱讀。
愛聽故事是孩子的天性,引導(dǎo)孩子閱讀正是對他們天性的解放。在閱讀中,孩子會用純凈而柔軟的心靈去體察故事中的一切,獲得陪伴和撫慰;在閱讀中,孩子會交到很多好朋友,給孩子帶來不同的啟示和感受;在閱讀中,孩子會形成對這個(gè)世界*初的認(rèn)識和判斷,收獲成長的智慧和力量,F(xiàn)在,你手中的這本集知識性與趣味性于一身的故事書正式向孩子發(fā)出邀請,邀請他進(jìn)入一個(gè)神秘而又神奇的世界。
讓溫馨故事住進(jìn)寶貝們的童年記憶
寶貝們從咿呀學(xué)語的小小孩童成長為朝氣蓬勃的少年,期間要經(jīng)歷很多磨礪,而每一個(gè)成長瞬間又會深刻地影響著他們的未來。
因此, 在彌足珍貴的成長階段, 寶貝們需要接受各個(gè)層面的知識, 一抹色彩、一縷陽光、一本書、一句話,又或者是某種味道、某個(gè)聲音都會帶給他們意想不到的驚喜?粗且浑p雙單純澄澈而
又好奇渴望的眼睛,父母們總是希望能給予寶貝們適宜的、有價(jià)值的知識讀物,并希冀寶貝們從中收獲成長的智慧。
故事書無疑是寶貝們喜愛而又內(nèi)涵豐富的讀物,用于幼兒伴讀是再合適不過的了。本套故事書正是遵循幼兒成長的閱讀需求,將安全常識、小智慧、小道理、好性格、好習(xí)慣、中國傳統(tǒng)文化等融入到一個(gè)個(gè)有趣的小故事里,配上精美時(shí)尚的彩色圖片,可謂圖文并茂、妙趣橫生,相信寶貝們一定喜歡。父母們也可以將這套書作為親子讀物,茶余飯后把一篇篇美妙動聽的小故事送到寶貝們的記憶中,告訴寶貝們遇到壞人怎么辦,在校園里如何和同學(xué)們相處,如何正確對待自己的壞情緒,以及如何養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。此外,全書加注的漢語拼音,可以讓大一點(diǎn)的寶貝們獨(dú)立閱讀,寶貝們邊讀故事邊自測拼音能力,會有滿滿的成就感。
愿每一篇故事,住進(jìn)寶貝們童年美好的記憶中;愿每一個(gè)寶貝,在故事中收獲滿滿的成長!
井(坐井觀天)………… 6
人(旁若無人)………… 9
心(包藏禍心)…………12
日(日行千里)…………15
月(日月入懷)…………18
水(水滴石穿)…………21
土(土崩瓦解)…………24
木(入木三分)…………27
山(愚公移山)…………30
火(抱薪救火)…………33
田(滄海桑田)…………36
口(口蜜腹劍)…………39
讀故事玩游戲……………42
刀(借刀殺人)…………44
犬(喪家之犬)…………47
目(目瞪口呆)…………50
鳥(驚弓之鳥)…………53
牛(老牛舐犢)…………56
馬(老馬識途)…………59
羊(亡羊補(bǔ)牢)…………62
雞(聞雞起舞)…………65
門(門庭若市)…………68
衣(衣不解帶)…………71
讀故事玩游戲……………74
飛(不翼而飛)…………76
小(小鳥依人)…………79
大(大材小用)…………82
魚(魚目混珠)…………85
瓜(瓜田李下)…………88
車(車水馬龍)……… 91
舟(刻舟求劍)……… 94
竹(胸有成竹)……… 97
手(手不釋卷)………100
耳(掩耳盜鈴)………103
讀故事玩游戲…………106
鹿(指鹿為馬)………108
戶(傍人門戶)………111
丘(一丘之貉)………114
匕(圖窮匕見)………117
龍(土龍芻狗)………120
矛(自相矛盾)………123
鼎(一言九鼎)………126
網(wǎng)(網(wǎng)開一面)………129
弓(杯弓蛇影)………132
行(行尸走肉)………135
讀故事玩游戲…………138
羽(羽翼已成)………140
女(東家之女)………143
米(米珠薪桂)………146
兔(狡兔三窟)………149
燕(雙燕傳書)………152
穴(空穴來風(fēng))………155
亭(亭亭玉立)………158
力(力不從心)………161
壺(壺中天地)………164
讀故事玩游戲…………167