本書緊密圍繞高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)目標和人才需求確定教材內(nèi)容，適應(yīng)汽車檢測與維修技術(shù)專業(yè)教學(xué)改革需要，結(jié)合參編院校多年教學(xué)經(jīng)驗編寫而成。
本書以從實踐中歸納的典型工作任務(wù)入手，提煉出適合教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習訓(xùn)練的任務(wù)情境，注重知識的應(yīng)用和能力素質(zhì)的培養(yǎng)，任務(wù)明確，內(nèi)容選擇簡練，基礎(chǔ)理論淺顯，以夠用為度，技能操作簡單實用，循序漸進，非常適合汽車檢測與維修及相近專業(yè)的入門學(xué)習。
全書共有汽車拆裝前的準備、車身的拆裝與調(diào)整、發(fā)動機的拆裝與調(diào)整、底盤的拆裝與調(diào)整共4個項目，并根據(jù)具體的任務(wù)又劃分出21個工作任務(wù)。每一任務(wù)首先明確學(xué)習任務(wù)與目標（學(xué)習目標）；以案例導(dǎo)入學(xué)習任務(wù)（任務(wù)載體）；借豐富的圖片、插圖和簡練的文字闡明每個具體工作任務(wù)的操作方法及工作要求（技能操作），目的在于使學(xué)生掌握專項操作技能；結(jié)合所完成的任務(wù)，講述其相關(guān)理論知識（相關(guān)知識）；介紹任務(wù)所涉及的最新領(lǐng)域與相關(guān)的技能（知識與能力拓展）；最后還設(shè)置了課后思考題。同時，為了引導(dǎo)學(xué)生獨立思考，培養(yǎng)其計劃、決策能力，每一任務(wù)設(shè)計了任務(wù)工單，方便學(xué)習與教學(xué)。
本書內(nèi)容新穎，滿足教學(xué)改革需要。每個任務(wù)都是經(jīng)過社會調(diào)查與企業(yè)專家論證，教學(xué)專家研討提煉，并與企業(yè)一線技術(shù)人員共同編寫完成的。
本書內(nèi)容全面，適應(yīng)性強。通過精心設(shè)計的任務(wù)情境，將汽車結(jié)構(gòu)、保養(yǎng)、維修、檢測、新技術(shù)等理論知識巧妙地串聯(lián)起來，具有一定的系統(tǒng)性，也可以作為傳統(tǒng)汽車構(gòu)造課程理論與操作的選用教材。
本書對傳統(tǒng)操作內(nèi)容進行篩選，摒棄過時的和難度較大的操作內(nèi)容，具有很強的實用性。同時，選用常用車型與設(shè)備，方便教學(xué)單位教學(xué)。
本書由河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院董繼明任主編，鄭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院李英麗、河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院王賢高任副主編，張朝杰、陳海燕、曾顯恒及河南聚龍汽車銷售服務(wù)有限公司張學(xué)濤參加編寫。
本書的編寫中，得到許多專家和同行的熱情支持，并參閱了許多國內(nèi)外公開出版和發(fā)表的文獻，在此一并表示感謝。
由于編者水平有限，書中難免存在不妥與疏漏之處，懇請讀者批評指正。