中國特色社會主義進入了新時代之后，黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行治國理政的環(huán)境、條件、目標(biāo)、要求都發(fā)生了深刻變化，為適應(yīng)新環(huán)境、制定新戰(zhàn)略、解決新矛盾、實現(xiàn)新目標(biāo)、滿足新需求，為防止出現(xiàn)新辦法不會用，老辦法不管用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用，以習(xí)近平同志為核心的黨中央尤為強調(diào)領(lǐng)導(dǎo)干部要堅持科學(xué)的思維方法。無論就新時代黨帶領(lǐng)人民進行治國理政面臨的復(fù)雜形勢、矛盾轉(zhuǎn)變、歷史使命等客觀方面來說，還是就當(dāng)前各級領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)培養(yǎng)的主觀方面來說，都需要科學(xué)的思維方法作支撐。

當(dāng)前，很多領(lǐng)導(dǎo)干部由于忙于日常事務(wù)性工作，實踐經(jīng)驗、實踐智慧有余，而理論智慧、思維方法儲備則不夠；戰(zhàn)術(shù)性、具體性工作勝任有余，而戰(zhàn)略性、前瞻性工作則謀劃不足；對術(shù)信手拈來，而對道把握不精。很多干部在推進各項工作時，缺乏踱方步的時間和功夫，缺乏科學(xué)的思維方法做支撐，這就需要培養(yǎng)科學(xué)的思維方法，以提高領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)和領(lǐng)導(dǎo)能力。本書從戰(zhàn)略思維、歷史思維、辯證思維、創(chuàng)新思維、法治思維、底線思維等六個維度進行了闡釋，對領(lǐng)導(dǎo)干部掌握這六大思維有著重要的啟示作用，供各級領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)參考。